【題目】一對夫婦控制某性狀的基因組成分別是RR和rr，則他們孩子的基因組成為（　�。�

A. RRB. RR或RrC. RR或rrD. Rr

【答案】D

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

在體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。一對夫婦控制某性狀的基因組成分別是RR和rr，因此由受精卵發(fā)育成的后代的基因組成是Rr，如圖所示：

故選：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濱�？h是中國著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的首烏（如圖），具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．

請據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官．因此，可推測何首烏屬于種子植物物中的________植物．從進化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生________（早/遲）．

（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏________之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤腸通便、消癰；制首烏功能補益精血、烏須發(fā)、強筋骨、補肝腎．從生物多樣性看，這屬于________多樣性．

（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價值分析，說明何首烏具有________價值．其實，對于何首烏的功用尚有待進一步開發(fā)，說明其還具有________價值．

（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于________（寄生/腐生）．在結(jié)構(gòu)上，細菌具有細胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒有成形的________．

（5）何首烏還會遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是________．

（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種．用達爾文的進化論來解釋是經(jīng)過________選擇，結(jié)果是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提出：健康包括_____、_____和_____的良好狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的視野，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 欲將②移至視野中央，可向左下方移動玻片

B. 若此人有炎癥，則圖中②的數(shù)量會增多

C. ①②④中數(shù)量最多的是④，過少會引起貧血

D. 人體受傷流血時，①能促進止血并加速凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛．這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細胞的( )

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：

（1）該實驗方案中，共設計了______組對照實驗．

（2）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是______，預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是___號試管，通過該組實驗，得出的實驗結(jié)論是______．

（3）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？______．

（4）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，應選用______兩只試管進行對照實驗．

（5）根據(jù)以上實驗，說明口腔對淀粉既能進行______消化，又能進行_________________消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖______表示吸氣狀態(tài)，圖_________表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖乙狀態(tài)中，膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài),圖甲狀態(tài)中,膈肌處于______________.

（3）甲、乙過程合起來表示肺與___________進行氣體交換的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈血是指（ ）

A、含養(yǎng)料豐富的血 B、含氧和養(yǎng)料都豐富的血

C、含氧豐富、顏色鮮紅的血 D、含氧少、顏色暗紅的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答下列問題。

(1)動物按照體內(nèi)有無脊柱分成兩大類群，其中與圖A所示動物屬于同一類群的是________。(填字母)

(2)圖A所示動物身體呈________對稱，體表有________，有口無肛門。

(3)圖B中的動物能終生生活在陸地上的重要原因，是它的________擺脫了對水環(huán)境的依賴。

(4)圖C中的動物卵將來可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是________，它里面含有________。

(5)圖D中的動物生殖和幼體的發(fā)育必須在________中進行，幼體要經(jīng)過________發(fā)育才能上陸地生活。

(6)圖E中的動物發(fā)育經(jīng)過____________________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為______________。

(7)圖中屬于恒溫動物的是________。(填字母)

(8)圖中動物按照從低等到高等的排列順序是_______________。(填字母)

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