【題目】“金蟬脫殼”的殼在生物學上是指（ ）

A. 皮膚 B. 甲殼 C. 鱗片 D. 外骨骼

【答案】D

【解析】試題分析：蟬屬于昆蟲，體表有外骨骼．但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，變成成蟲，所以才有“金蟬脫殼”的說法．因此蟬脫掉的“殼”在生物學上稱為外骨骼。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，具有胎生哺乳特征的是（ ）

A. 天鵝 B. 鯊魚 C. 海龜 D. 金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖______是菜豆種子，圖______是玉米種子．

（2）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有______和______，不同點是玉米種子有______，而菜豆種子沒有______．

（3）在上圖所示的玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[　　　　　　]______，該結構的主要成分是______．

（4）種子的______是一個幼小生命體，它包括______、______、______和______．

（5）“3”結構的作用是______，“6”結構是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界空氣由鼻腔進入肺泡，要依次通過（　�。�
A.口腔﹣喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
B.鼻﹣咽﹣喉﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
C.喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
D.口腔﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病屬于傳染病的是：( )
A.近視
B.心臟病
C.沙眼
D.齲齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖有關的結構示意圖，請分析回答

（1）在甲的結構中將來發(fā)育成新植物體的是[ ]________，該結構是由_____發(fā)育而來。

（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是_____和_______,在乙結構中，決定新生命性狀的物質(zhì)存在于[ ]_______，其發(fā)育成新個體的內(nèi)在條件是_____________，在其發(fā)育過程中，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自[ ]________和[ ]________。

（3）在丙結構中，正常情況下，受精卵是在[ ]______中形成的， 有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是[ ]_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經(jīng)過的結構依次是（　�。�
A.肺泡、支氣管、氣管
B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管
D.氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物的個體發(fā)育是從_____開始的。

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是_____先復制加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的_____一樣多。

（3）[b]過程叫做細胞的_____，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_____。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____。

（5）戊表示一株完整的綠色開花植物它應該包含_____類器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，觀察工具應是（　�。�
A.放大鏡
B.低倍顯微鏡
C.高倍顯微鏡
D.電子顯微鏡

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