【題目】燃燒的蠟燭放進(jìn)有萌發(fā)種子的保濕瓶,火焰立即熄滅,是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)呼吸作用吸收________,保濕瓶的溫度升高是呼吸時(shí)產(chǎn)生________

【答案】氧氣 能量(熱量)

【解析】

呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳++能量

萌發(fā)的種子吸水,呼吸作用旺盛,消耗氧氣,分解儲(chǔ)存的有機(jī)物,產(chǎn)生水分和二氧化碳,釋放出能量,滿足自身的生理活動(dòng)需要。由于裝置中的氧氣減少所以燃燒的蠟燭會(huì)熄滅。種子在呼吸時(shí),除了產(chǎn)生二氧化碳外,還釋放大量的熱量,所以瓶中溫度會(huì)升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】垃圾填埋后,經(jīng)過一段時(shí)間,會(huì)降解而逐步消失,所謂“降解”是指(

A. 被雨水溶解沖走了 B. 被土壤同化吸收了

C. 被植物吸收利用了 D. 被土壤里的細(xì)菌分解了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅通常生活在水流緩慢、水草繁茂清淡的淡水中,其輻射對(duì)稱的體形有利于

A. 捕食 B. 呼吸 C. 生殖 D. 排泄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體器官移植的困難主要是人體對(duì)移植器官的排斥,這是因?yàn)閷?duì)人體來說,植入的異體器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于

A. 病原體B. 抗原C. 抗體D. 受損傷的組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將某細(xì)菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉花細(xì)胞內(nèi),培育出抗蟲棉。這主要利用了

A. 物種的多樣性B. 遺傳的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 蛋白質(zhì)的多樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天的傍晚,螢火蟲在樹叢間飛舞,點(diǎn)點(diǎn)熒光非常好看。草維持生命活動(dòng)的能量來源是(

A. 太陽(yáng)能 B. 植物的光合作用 C. 螢火蟲體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. ATP

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是________分解________,釋放________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓屬于下列哪一動(dòng)物門類(  )

A. 魚類B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物C. 軟體動(dòng)物D. 腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,反映了生物具有的特征( 。

A. 遺傳和變異B. 對(duì)刺激作出反應(yīng)

C. 需要營(yíng)養(yǎng)D. 生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案