分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.
解答 解:生物與生物之間最常見(jiàn)的是捕食(吃與被吃)關(guān)系,如七星瓢蟲(chóng)愛(ài)吃蚜蟲(chóng);稻田里水稻和野草相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分等,因此稻田里水稻和野草的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
故答案為:捕食(吃與被吃); 競(jìng)爭(zhēng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是( )
動(dòng)物名稱 | 心臟占體重比例(%) | 每分鐘心跳次數(shù) |
蛙 | 0.57 | 22 |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.71 | 135~244 |
A.鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高,因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)
B.人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活
C.蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活
D.鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,適于飛行生活
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
靈芝和香菇直接從朽木中獲得能量,平菇直接從腐爛的棉籽殼中獲得能量.這三種真菌的生活方式都是 _________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④③⑤②①⑥ | B. | ④③②⑤①⑥ | C. | ②③④⑤①⑥ | D. | ②④③⑤⑥① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林可以保持水土、涵養(yǎng)水源 | B. | 山頂上的旗形樹(shù) | ||
C. | 千里之堤,潰于蟻穴 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)增加了土壤肥力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | B. | 參與蒸騰作用 | C. | 進(jìn)行光合作用 | D. | 阻止能量流動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菊花的根系為直根系 | B. | 菊花的葉脈為網(wǎng)狀脈 | ||
C. | 菊藥的基數(shù)是7 | D. | 菊花種子的胚有2片子葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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