為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的生理過(guò)程是
A．光合作用B．呼吸作用C．?dāng)U散作用D．蒸騰作用
B

試題分析：光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是貯存能量的過(guò)程，故A錯(cuò)；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要，故B正確；擴(kuò)散作用與供能無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)；蒸騰作用不能為生命活動(dòng)提供能量，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是
A．產(chǎn)生二氧化碳B．分解有機(jī)物C．提供能量D．吸收氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

外界氣體與肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)（   ）實(shí)現(xiàn)的。
A．呼氣運(yùn)動(dòng)B．呼吸作用C．氣體交換D．肺的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)最突出的作用是（  ）
A．提供水B．提供能量C．提供二氧化碳D．提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化是
A．合成有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣B．分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳
C．合成有機(jī)物，消耗氧氣D．分解有機(jī)物，消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[  ]              。
（2）圖中A處進(jìn)行著              之間的氣體交換，結(jié)果是血液由         血變?yōu)?u>          血。
（3）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合。寫(xiě)出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)和箭頭表示）                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是人吸氣時(shí)，膈肌運(yùn)動(dòng)情況模式圖。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是
A．收縮、縮小、下降B．舒張、擴(kuò)大、下降
C．舒張、擴(kuò)大、升高D．收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，其中表示呼氣過(guò)程的是（  ）
A．ABB．BCC．ACD．BD

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體呼吸最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供
A．糖類(lèi) B．能量C．二氧化碳D．氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案