【題目】在國(guó)家實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”的戰(zhàn)略中，必須按生態(tài)規(guī)律辦事，不能以犧牲生物多樣性和生態(tài)環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q取“經(jīng)濟(jì)繁榮”。所以，首要的任務(wù)是生態(tài)環(huán)境建設(shè)，大力發(fā)展植樹(shù)造林，防止水土流失。

(1)從生態(tài)因素上來(lái)看，改善西部環(huán)境首先必須解決________資源的問(wèn)題，它屬于生態(tài)因素中的__________因素。

(2)“退耕還林還草”是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的__________，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的____________能力，改善生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)__________發(fā)展戰(zhàn)略。

(3)近年來(lái)，北京沙塵暴成災(zāi)，啟動(dòng)京津風(fēng)沙治理工程是必然選擇。在京北地區(qū)植樹(shù)造林，以喬灌結(jié)合搭配為原則，減少單一林種，原理是防止生態(tài)系統(tǒng)的______________少，________簡(jiǎn)單，導(dǎo)致生態(tài)脆弱。

【答案】 水 非生物 生產(chǎn)者 自動(dòng)調(diào)節(jié) 可持續(xù) 生物種類 結(jié)構(gòu)

【解析】森林能保持水土、防風(fēng)固沙、凈化空氣、調(diào)節(jié)降水、維持碳氧平衡等作用。

（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。西部地區(qū)水資源缺乏，而水是影響植物分布的主要因素，因此，從生物學(xué)角度分析，改善西部生態(tài)環(huán)境必須首先解決的是水資源缺乏問(wèn)題，它屬于生態(tài)因素中的非生物因素。
（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。因此，“退耕還林還草“的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，改善生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還為動(dòng)物的生存提供食物，屬于生產(chǎn)者。

（3）近年來(lái)，北京沙塵暴成災(zāi)，啟動(dòng)京津風(fēng)沙治理工程是必然選擇。在京北地區(qū)植樹(shù)造林，以喬灌結(jié)合搭配為原則，減少單一林種，原理是防止生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，導(dǎo)致生態(tài)脆弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化系統(tǒng)中，消化、吸收的主要器官是（ ）
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官

D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)

（1）提出問(wèn)題：_______________________________________？

（2）作出假設(shè)：_______________________________________。

制定計(jì)劃：

（3）本實(shí)驗(yàn)中的變量是_______。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。

（4）實(shí)驗(yàn)組是_______，對(duì)照組是_______

（5）若有10只鼠婦， 每分鐘統(tǒng)計(jì)一次，明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的_______值。

（6）得出結(jié)論：_______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有：維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。請(qǐng)分析這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的？（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命是珍貴的、健康是快樂(lè)的”，它們都是我們的寶貴財(cái)富。下列行為習(xí)慣中，需要調(diào)整的是（ ）

A. 在購(gòu)買食品時(shí)，我會(huì)注意察看保質(zhì)期

B. 在飲食中，我會(huì)吃喜歡的牛肉，但我也不忘記吃青菜

C. 遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我會(huì)拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)

D. 看到公共汽車上，發(fā)現(xiàn)有吸煙時(shí)，我會(huì)友善提醒“禁止吸煙”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖中正確的是(　　)

A. 外界空氣進(jìn)入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

B. 尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外

C. 食物通過(guò)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

D. 血液在人體心臟中流動(dòng)方向：主動(dòng)脈→左心房→左心室→肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《男生女生向前沖》是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目，深受全國(guó)各地觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

(1)“Three，two，one！Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開(kāi)始闖關(guān)。選手聽(tīng)到口令立即起跑。這屬于________反射，完成反射的感受器位于________中，參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有________(后兩空均填序號(hào))。

①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)�、诖竽X中的聽(tīng)覺(jué)中樞�、奂顾琛、芄哪ぁ、荻仭、蘼�(tīng)小骨�、咧浼∪獾纳窠�(jīng)�、嘬|體運(yùn)動(dòng)中樞　⑨與起跑有關(guān)的肌肉

(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠________(選填“小腦”“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能。

(3)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)________作用釋放出來(lái)的。

(4)不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個(gè)動(dòng)作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。

(5)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼，時(shí)而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到________的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨(dú)立的，沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)．_____

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