【題目】生物興趣小組在清風(fēng)湖采集到一些沉水植物,其莖直立細(xì)長(zhǎng)、有分支,葉薄、披針形,花單性,果實(shí)圓柱形、種子2-6粒。經(jīng)過(guò)檢索得知,此為黑藻。同學(xué)們以此為材料,開(kāi)展了一系列探究實(shí)驗(yàn)。

(1)在植物學(xué)分類(lèi)上,黑藻屬于______植物,推斷依據(jù)是______。

(2)將黑藻的一片幼嫩小葉制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下可以觀(guān)察到,許多綠色的顆粒隨細(xì)胞質(zhì)環(huán)形流動(dòng)。細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng)的意義是______。

(3)在晴朗的夏季,將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi),放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測(cè)儀,測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線(xiàn)如圖2.黑藻在一天中______段的光合作用最強(qiáng)。黑藻在一天內(nèi)積累有機(jī)物最少和最多的點(diǎn)分別是______。

(4)圖2中曲線(xiàn)CF段出現(xiàn)的原因是______,此時(shí)黑藻葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖3中的數(shù)字______表示。

通過(guò)分析此曲線(xiàn),你對(duì)大棚種植有何建議?______。

(5)圖4表示一株葉面積為2dm2的植物在一定光照和二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度[單位mg/(dm2o﹒h)]。求在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物通過(guò)光合作用消耗的二氧化碳的質(zhì)量為______亳克。

【答案】被子 有果實(shí)(有花和果實(shí)) 促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換 CD C、F 隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物從外界吸收二氧化碳,因此玻璃罩內(nèi)的二氧化碳減少 ①②⑤⑥ 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、適當(dāng)增加二氧化碳濃度 120

【解析】

(1)呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。

(2)光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。

(1)在植物學(xué)分類(lèi)上,只有被子植物才有花和果實(shí),其它裸子植物和孢子植物都不具有花與果實(shí)。從題干敘述中可知,黑藻具有花和果實(shí),因此可推知黑藻屬于被子植物。

(2)黑藻屬于綠色開(kāi)花植物,其葉是進(jìn)行光合作用的主要器官,葉肉細(xì)胞中含有綠色的結(jié)構(gòu)葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。把黑藻葉放在顯微鏡下可以觀(guān)察到,許多綠色的顆粒隨細(xì)胞質(zhì)環(huán)形流動(dòng),綠色顆粒一定是葉綠體。細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng)的意義是能加快細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換。

(3)從圖2可知,曲線(xiàn)CD段二氧化碳濃度迅速降低,說(shuō)明光合作用吸收的原料迅速增加,因此這段時(shí)間內(nèi)光合作用最強(qiáng)。黑藻在一天內(nèi)積累了有機(jī)物,在圖2中在一天內(nèi)積累有機(jī)物最少的點(diǎn)是C,最多的點(diǎn)是F。

(4)呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。圖2中曲線(xiàn)CF段出現(xiàn)的原因是隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物從外界吸收二氧化碳,因此玻璃罩內(nèi)的二氧化碳減少。在圖2中,CF段二氧化碳濃度減少,說(shuō)明光合作用強(qiáng)于呼吸作用,此時(shí)黑藻葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖3中的數(shù)字①②⑤⑥表示。光是光合作用的條件,二氧化碳是光合作用的原料,因此為了提高光合作用的效率,可以適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、適當(dāng)增加二氧化碳濃度。

(5)因曲線(xiàn)表示的是凈光合量,則該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳為吸收加上抵消呼吸那部分的消耗,即光合作用的吸收速度為10-(-5)=15毫克/(分米2小時(shí)),再由株葉面積為2分米2、光照4小時(shí),則光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為15毫克/(分米2小時(shí))×2分米2×4小時(shí)=120毫克。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮的傳導(dǎo)形式是( 。

A. 電波 B. 刺激 C. 光電 D. 神經(jīng)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】龍生九子,子子不同這句俗語(yǔ)說(shuō)明自然界中普遍存在著

A生殖現(xiàn)象 B遺傳現(xiàn)象

C變異現(xiàn)象 D進(jìn)化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析并回答:

(1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A______。

(2)光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是_____

(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外,還有物質(zhì)B_____。

(4)光合作用的主要器官是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,你認(rèn)為下列不屬于遺傳的是( 。

A. 種瓜得瓜,種豆得豆

B. 龍生龍,鳳生鳳,老鼠生娃打地洞

C. 哥哥和弟弟長(zhǎng)得不像

D. 子女能從自身找到許多與父母相似的地方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“一母生九子,連母十個(gè)樣”,說(shuō)明了一種( 。┈F(xiàn)象.

A. 變異 B. 遺傳 C. 生長(zhǎng) D. 生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由對(duì)等位基因Y、y控制,某同學(xué)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可判斷子葉顏色這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,其中______子葉是顯性性狀。

(2)實(shí)驗(yàn)-中F1代黃色子葉的種子種下去,收獲的子二代中是否會(huì)出現(xiàn)綠色子葉并解釋原因______。

(3)實(shí)驗(yàn)二中F1代黃色子葉(戊)的基因型為______,其中能穩(wěn)定遺傳的黃色子葉種子所占的比例為______

(4)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株(植株甲)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),其中不能夠判定植株甲為雜合子的實(shí)驗(yàn)是______。

①讓植株甲進(jìn)行自花傳粉,子代出現(xiàn)性狀分離 ②用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1 ③用植株甲給羽裂葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1 ④用植株甲給另一 全緣葉植株授粉,子代均為全緣葉。

Ⅱ由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病,稱(chēng)為苯丙酮尿癥(PKU)(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3,及胎兒Ⅲ1(羊水細(xì)胞)的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ消化,產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對(duì)),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見(jiàn)圖2的條帶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ1和Ⅱ1的基因型分別為______

(2)根據(jù)圖2條帶結(jié)果,胎兒的基因型是______。Ⅲ1長(zhǎng)大后,若與患病異性婚配,生一個(gè)正常男孩的概率為______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人最近表現(xiàn)出食量大、口渴、尿多、身體消瘦等癥狀,而且排出的尿常常招引螞蟻。該如何治療?( )

A. 注射葡萄糖 B. 注射抗菌素

C. 注射胰島素 D. 注射甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青霉的菌體是由什么組成的( 。

A. 一個(gè)細(xì)胞 B. 一個(gè)孢子

C. 掃帚狀的菌絲 D. 許多菌絲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案