【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 關(guān)節(jié)是活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用

B. 結(jié)構(gòu)③中有滑液使關(guān)節(jié)靈活

C. 結(jié)構(gòu)①⑤及其上面的韌帶使關(guān)節(jié)牢固

D. 運(yùn)動(dòng)的完成還需骨和骨骼肌的配合

【答案】C

【解析】

關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分組成。

關(guān)節(jié)是活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用，A正確；關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活，B正確；韌帶位于關(guān)節(jié)囊外層，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用，⑤關(guān)節(jié)軟骨使關(guān)節(jié)靈活，C錯(cuò)誤；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成的，骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用，能活動(dòng)的骨連接叫做關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用，骨骼肌的收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向。比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從高到低的正確順序是

A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲表示隨縣安居鎮(zhèn)生長(zhǎng)的大棚蔬菜示意圖，圖乙為該植物葉表皮上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中（D）___運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?/span>

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生的某些生理過(guò)程，其中受到圖乙中a圍成結(jié)構(gòu)影響的有____（填序號(hào)），（A）____過(guò)程是細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)，這一過(guò)程發(fā)生在圖丙的（___）____中。

（3）對(duì)大棚蔬菜種植時(shí)，常采取____等措施（任意列舉一種）以提高（C）過(guò)程的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A.兩端的肌腱分別固著在不同的骨上 B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮 D.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人的化驗(yàn)單，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

姓名張××性別男年齡41病案號(hào)　　科　病房　　床號(hào)　　

臨床診號(hào)　　　　　　

　　　　　　　　　　

送檢物　　　　　　　

檢驗(yàn)?zāi)康?/span>　　　　　　

送檢人　年　月　日　時(shí)

醫(yī)師　　　　　　　　　　

化驗(yàn)費(fèi)　　　　收費(fèi)章

成年男性各項(xiàng)正常參考值：

RBC: (4.0～5.5)×1012/L WBC: (4.0～10) ×109/L

HB: 120～160 g/L PLT: (100～300) ×109/L

（1）RBC表示________，WBC表示________，Hb表示________。

（2）這張化驗(yàn)單上的測(cè)定值是否正常？________如果不正常，你認(rèn)為這個(gè)人患有________病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)模式圖回答問(wèn)題。

(1)圖中具有收集和傳導(dǎo)聲波作用的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中標(biāo)號(hào)③是________，它隨聲波產(chǎn)生的振動(dòng)可通過(guò)圖中④所示結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)到內(nèi)耳中的⑤______(填名稱)內(nèi)。

(3)圖中⑤內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能接受信息并將信息通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的__________產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

(4)咽部發(fā)炎時(shí)，如不及時(shí)治療，很可能引發(fā)中耳炎，這是因?yàn)檠什颗c鼓室之間有________相連。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示消化液消化食物的某一實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列提問(wèn)：

（1） 圖一A 、B試管內(nèi)各注入的是2毫升____________________

A. 蛋清稀釋液 B. 維生素C溶液 C. 淀粉溶液 D. 葡萄糖溶液

（2）圖四A 、B試管內(nèi)應(yīng)再用滴管滴入一滴_______

A. 雙縮脲試劑 B. 加碘的淀粉溶液 C. 0.9 %的生理鹽水 D. 碘液

（3） 探究結(jié)果：圖四溶液不變色的是_____________，另一只試管呈__________反應(yīng)。

（4） 該實(shí)驗(yàn)的變量因素是有無(wú)______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食肉動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們參觀了省農(nóng)科院的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲(chóng)、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是__________。在該食物網(wǎng)中，碳主要以_____的形式沿食物鏈傳遞

（2）在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，雜草、農(nóng)作物屬于_____二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是____。沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬 于_________

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案