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19．人的體細胞有23對染色體，人的卵細胞內染色體的數目是（　　）
A．23對B．23條C．46對D．46條

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細胞中有23對染色體，因此人的精子或卵細胞中的染色體數目是23條．
故選：B．

點評 生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，受精卵中的染色體數與體細胞中的染色體數相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小紅和小明制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，圖甲是小紅看到的視野，圖乙是小明使用的顯微鏡，請分析回答：
（1）制作臨時裝片時，選用的洋蔥鱗片葉在結構層次上屬于器官．
（2）如甲圖所示，小紅看到的視野中出現了氣泡，這是制作臨時裝片過程中，在進行蓋蓋玻片的步驟時操作不當造成的．
（3）細胞中，具有支持和保護作用的結構是[①]，生命活動的控制中心是[②]，洋蔥具的刺激性氣味來自[③]液泡中的細胞液．
（4）小明在外界光線充足的條件下，不管怎么調節(jié)反光鏡，視野始終黑暗一片．觀察乙圖可知，其原因是：沒有將物鏡對準通光孔．
（5）要使顯微鏡要放大50倍，則小明應轉動[④]，選用標注為⑤X的物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．為探究植物的光合作用，某興趣小組對教材中的實驗進行改造，過程記錄如表，請回答：
廣口瓶1號2號3號
步驟1裝入等量煮沸后冷卻的清水（煮沸可降低水中氣體含量）
2滴入等量的BTB溶液
3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分鐘
4分別放入相同的金魚藻
5強光照射40分鐘弱光照射40分鐘
實驗結果水體顏色？藍色黃色
氣泡無氣泡氣泡多氣泡少
注：BTB是溴麝香草酚藍的簡稱；BTB的顏色呈藍色，遇二氧化碳后會變成黃色．
（1）實驗前，金魚藻不需要（選填“需要”或“不需要”）暗處理；
（2）實驗結果中1號瓶的水體顏色應為藍色，2號瓶氣泡的主要成分是氧氣；
（3）實驗過程中，2號瓶的水體顏色由黃色變成藍色的原因是：金魚藻進行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
（4）根據本實驗的結論，寫出一種提高大棚農作物產量的方法：適當增加二氧化碳濃度，適當增加光照強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．神經細胞是神經系統結構和功能的基本單位．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是（　�。�
①在載玻片中央滴一滴清水
②把載玻片、蓋玻片擦干凈
③把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮浸入載玻片上的水滴中展平
④蓋好蓋玻片
⑤染色．
A．②①③④⑤B．②①④③⑤C．①④⑤②③D．③①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．支持和保護植物細胞的結構是細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統由生產者、消費者、分解者和非生物部分組成，下列可表示四者之間關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是人的體循環(huán)示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖示心臟ABCD四腔中，心壁最厚的是D．
（2）如圖，若剪斷血管2，并從連接心臟端向心臟內注水，請判斷水從何處流出？并解釋．
（3）請在圖中用文字加箭頭的方式畫出另一條循環(huán)路線：肺循環(huán)．
（4）圖2曲線圖表示“組織周圍毛細血管”血液中某物質的含量變化，請分析：若此處為小腸絨毛內的毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質含量的變化；若此處為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表水含量的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是人體血液循環(huán)模式圖，圖2的A、B、C表示血管，D表示某種器官．“→”表示血液流動的方向．

（1）人體血液循環(huán)系統由心臟和血管組成．
（2）如果D是小腸，B是小腸處毛細血管，則C血管里的血液流回心臟時，最先達到心臟四個腔中的右心房．
（3）如果A是肺動脈分支的血管，C是流向肺靜脈的血管，則D代表的器官是肺．
（4）圖中①依靠血液中的血漿運輸．

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