7.觀察如圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

(1)魚(yú)兒離不開(kāi)水,它的呼吸器官是鰓;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,當(dāng)它潛入水中時(shí),它的呼吸主要是通過(guò)皮膚進(jìn)行的.
(2)蝗蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,因家兔在繁殖和哺乳后代的過(guò)程中具有胎生、哺乳的特征,所以屬于哺乳動(dòng)物.
(3)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列蝗蟲(chóng)→魚(yú)→青蛙→家兔.

分析 圖中魚(yú)屬于魚(yú)類,青蛙屬于兩棲動(dòng)物,蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,家兔屬于哺乳動(dòng)物.

解答 解:(1)魚(yú)用鰓呼吸,當(dāng)水從口進(jìn)出,水中的溶解氧進(jìn)入鰓里的毛細(xì)血管血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中由于魚(yú)進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被排入水中,然后水從鰓蓋后流出,完成了一次氣體交換,因此魚(yú)兒的呼吸器官是鰓; 青蛙屬于兩棲動(dòng)物,呼吸器官是肺,皮膚輔助呼吸,它潛入水中時(shí),它的呼吸主要是通過(guò)皮膚進(jìn)行的.
(2)蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié),因此蝗蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物.因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有胎生哺乳的特征,所以屬于哺乳動(dòng)物.
(3)無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化為脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程:原始魚(yú)類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→鳥(niǎo)類和哺乳類,所以,圖中的生物按照從低等到高等的順序排列是蝗蟲(chóng)→魚(yú)→青蛙→家兔.
故答案為:(1 ) 鰓; 皮膚; 
(2 ) 節(jié)肢;(或無(wú)脊椎) 胎生、哺乳;
(3 ) 蝗蟲(chóng)→魚(yú)→青蛙→家兔

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、魚(yú)類和哺乳類的主要特征以及生物進(jìn)化的歷程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如表所示為某小組同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
環(huán)境
時(shí)間(分鐘)
234567891011
明亮4320101210
陰暗6781091098910
(1)該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布(或光不會(huì)影響鼠婦的分布).
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(3)為了提髙實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計(jì)算全班各組的平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖.用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,這是( 。
A.新陳代謝的結(jié)果B.過(guò)度繁殖的結(jié)果C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.近幾年,由于我縣大力推行“生態(tài)立縣”,不斷擴(kuò)大綠化面積,整治湖水污染,前幾年近乎銷聲匿跡的飛禽和魚(yú)類又重新回到了人們的生活中.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了(  )
A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響B.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響D.生物對(duì)非生物因素的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某科學(xué)家曾做了如下實(shí)驗(yàn):在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入某種激素,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大。纱送茢喾湃氲募に厥牵ā 。
A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.胸腺激素D.胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于青春期的特點(diǎn)不正確的是( 。
A.身高出現(xiàn)迅速增長(zhǎng)B.身體迅速長(zhǎng)胖
C.出現(xiàn)第二性征D.生殖器官開(kāi)始成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,實(shí)線箭頭表示血流方向,虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)人的心臟位于胸腔中央偏左下方,與主動(dòng)脈相連的腔是[④]左心室與肺靜脈相連的腔是[③]左心房.
(2)血液由④泵出,流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做體循環(huán),血液由②泵出,流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán).
(3)圖中A處進(jìn)行著肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換,交換的結(jié)果,血液變成動(dòng)脈血.
(4)某紅細(xì)胞到達(dá)A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合,寫(xiě)出氧氣從A處被運(yùn)送到B處的所經(jīng)過(guò)的途徑A→⑥→③→④→⑦→B(請(qǐng)用圖中序號(hào)、字母表示,用箭頭連接)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是人體肺內(nèi)及組織中集體交換示意圖
A部分表示的是肺內(nèi)的氣體交換,通過(guò)這里的氣體交換,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.B部分表示的是組織內(nèi)的氣體交換.通過(guò)這里的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.氧氣在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)淖罱K目的地是組織細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.小腸內(nèi)有多種消化酶B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
C.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛D.小腸是人體消化道中最長(zhǎng)的一段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案