A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播徑 | C. | 保護易感人群 | D. | A和C |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.傳染病的預防措施,即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,據此答題.
解答 解:傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.不讓病人外出屬于控制傳染源、也不讓外人探望屬于保護易感人群.
故選:D.
點評 回答此題的關鍵是要明確傳染病的三個環(huán)節(jié)和預防措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體無細胞結構,不能獨立生活 | |
B. | 大腸桿菌無成形的細胞核,能獨立生活 | |
C. | 青霉的菌體由菌絲構成,它是原核生物 | |
D. | 草履蟲通過表膜攝入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注意休息和睡眠 | B. | 通宵上網玩游戲 | ||
C. | 文理學科交替復習 | D. | 參加適宜的體育鍛煉和體力勞動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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