【題目】下面對(duì)毛細(xì)血管的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．管徑極小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

B．管壁極薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C．管內(nèi)血流速度極快

D．管內(nèi)血流速度極慢

【答案】C

【解析】

試題分析：毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7．7微米）單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞膜的全開放性 B．細(xì)胞壁的保護(hù)作用

B．細(xì)胞核的遺傳作用 D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是 （ ）

A．蘑菇 B．魚 C．水草 D．鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ）

A．目鏡5×， 物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡10×，物鏡40× D．目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時(shí)裝片，用不同波長(zhǎng)的光束照射水綿的不同部位．一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布．該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出（　�。�

A.光合作用釋放氧氣
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光的波長(zhǎng)不同，光合作用強(qiáng)弱不同
D.560納米左右波長(zhǎng)的光不利于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小，其組成成分都包括（ ）

A．生物部分和非生物部分 B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 D．陽(yáng)光、空氣、水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜被人們譽(yù)為天然“抗生素”．大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)嗎？甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前先將金黃色葡萄球菌均勻地接種在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）圓紙片周圍的清晰區(qū)為無(wú)菌區(qū)，本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ．
（2）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的方案合理并簡(jiǎn)述理由． ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杭州長(zhǎng)橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個(gè)生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長(zhǎng)橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來(lái)的劣V類水躍升為班類水．該公園被聯(lián)合國(guó)人居署評(píng)為2012年度“全球百佳范例獎(jiǎng)”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動(dòng)物和微生物共同組成了 ， 其中水生植物可以大量吸收池水中的N，P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個(gè)適宜的溫度環(huán)境，促進(jìn)污水中的微生物通過(guò)作用將池水中的有機(jī)物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒(méi)有被破壞．這一事實(shí)說(shuō)明 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)細(xì)咀嚼米飯，會(huì)感到有一絲絲的甜味。這說(shuō)明唾液（ ）

A．含有消化蛋白質(zhì)的酶 B．含有消化淀粉的酶

C．含有消化脂肪的酶 D．能提高味覺(jué)

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