【題目】魚(yú)類養(yǎng)殖，我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，聞名的“四大家魚(yú)”就是其中之一，它們是（ ）

A、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú) B、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

C、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú) D、鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)

【答案】B

【解析】

試題分析：鯉魚(yú)和鯽魚(yú)不屬于“四大家魚(yú)”，故A錯(cuò)；青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是聞名的“四大家魚(yú)”，故B正確；鯽魚(yú)和帶魚(yú)不屬于“四大家魚(yú)”，故C錯(cuò)；鯉魚(yú)和帶魚(yú)不屬于“四大家魚(yú)”，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水螅縱剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出各標(biāo)號(hào)的名稱： ①________；②________；③________；④________．

（2）水螅不能消化的食物殘?jiān)?/span>________排出體外．

（3）水螅的體壁由________和________（填名稱）兩層細(xì)胞構(gòu)成，兩層細(xì)胞中間填充著________．

（4）水螅的身體只能區(qū)分________，分不出前后、左右和背腹，這種體形稱為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成中耳的結(jié)構(gòu)有（　�。�

A. 耳廓和外耳道 B. 前庭、耳蝸、半規(guī)管

C. 鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨 D. 耳蝸和聽(tīng)神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A﹣D表示心臟腔室；1﹣10表示血管，a、b表示人體的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）輸送血液的“泵”是___。圖中D的名稱為____，一個(gè)完整的血液循環(huán)包括體循環(huán)和____。

（2）血管5的名稱是___，其內(nèi)流動(dòng)的是___（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（3）血管1的名稱是___，其內(nèi)的血液流回到右心房。

（4）生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是食物中的___，人體分解該物質(zhì)的場(chǎng)所有___。用餐后，血糖濃度最高的血管是___（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類膚色的正常與白化為一對(duì)相對(duì)性狀，某個(gè)家庭中膚色正常、白化（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況是：兒子小明是白化，他的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆膚色都正常（如圖）。

（1）請(qǐng)根據(jù)題中信息推測(cè)，人的膚色正常和白化這對(duì)相對(duì)性狀中，___為顯性性狀。

（2）小明父親的基因組成為___，奶奶的基因組成為___。

（3）基因是有遺傳效應(yīng)的___片段，位于染色體上。已知人類卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是23條，則人類體細(xì)胞中染色體數(shù)目是___條。

（4）小明的膚色與父母不同，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液流經(jīng)某機(jī)構(gòu)B的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）若B為左心房和左心室，則A血管是 ______ 脈，C血管是 ______ 脈．

（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A中流靜脈血，C中流動(dòng)脈血時(shí)，B是 ______ （填“組織處”或是“肺泡處”）的毛細(xì)血管網(wǎng)．

（3）若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中的血液是______ （填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．

（4）如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng)，A中流的是動(dòng)脈血，C中流的是靜脈血，則B纏繞在 ______ （填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是( )

A. 草→食草昆蟲(chóng)→老虎→山羊 B. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)→草→老鷹

C. 狐→老鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→老鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答．

（1）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有________、________、________，但沒(méi)有________，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是________．

（2）圖中可見(jiàn)，________對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；________能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)．

（3）細(xì)菌能夠形成休眠體________，以抵抗不良環(huán)境．

（4）真菌與細(xì)菌相比在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有了________．

（5）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．細(xì)菌對(duì)人類也有有益的一面，試舉例：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 節(jié)律行為 C. 取食行為 D. 防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案