15．預(yù)防近視要做到“四要”和“三不看”×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠(yuǎn)近不同的物體，反射來(lái)的光線匯聚在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像．視近物時(shí)，晶狀體的曲度大；視遠(yuǎn)物時(shí)，晶狀體的曲度�。�

解答 解：為了保護(hù)視力，預(yù)防近視，應(yīng)做到“三要”和“四不要”．讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要正確；看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一會(huì)兒；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操；不要在直射的強(qiáng)光下看書(shū)；不要躺臥看書(shū)；不要在光線暗的地方看書(shū)；不要走路看書(shū)．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 掌握預(yù)防近視眼的“三要”和“四不要”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是免疫過(guò)程中某環(huán)節(jié)，關(guān)于圖示所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中的病毒屬于抗原
B．免疫細(xì)胞可產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體
C．該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵人體的各種病毒全都消滅
D．該免疫過(guò)程屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中兔、狐、鷹等都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的消費(fèi)者（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）．
（2）圖中所示共有5食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．
（3）請(qǐng)用圖中生物名稱和箭頭寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子．在看到馬戲團(tuán)的猴子聽(tīng)到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后，他就想：小雞能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn)：買(mǎi)來(lái)10只剛剛孵化出的小雞，每日三次，先吹哨再定點(diǎn)給小雞喂食，觀察小雞的取食活動(dòng)．一個(gè)月后，小明發(fā)現(xiàn)小雞只要聽(tīng)到哨聲，即使不喂食，也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題是小雞能做出條件反射活動(dòng)嗎．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，小雞聽(tīng)到哨聲后到指定地點(diǎn)取食，是在生活過(guò)程中逐漸形成的，這一反射活動(dòng)屬于條件反射，是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上的，完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．腦和軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是（　�。�
A．腦神經(jīng)B．腦C．脊髓D．脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．人體肺靜脈流的是動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈流的是靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行．2016年3月還在巴西等國(guó)肆虐的寨卡病毒是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播的疾病，被感染后的常見(jiàn)征狀包括發(fā)燒、疹子、關(guān)節(jié)疼痛、肌肉疼痛、頭痛和結(jié)膜炎（紅眼）．目前沒(méi)有藥物可以預(yù)防和治療寨卡熱．寨卡病毒與出現(xiàn)在巴西的新生兒小頭畸形之間有聯(lián)系．這主要是因?yàn)槿祟悓?duì)這種病毒缺乏免疫力，以及該病毒傳播的主要病媒埃及伊蚊正在大量繁殖．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）寨卡病毒從傳染病角度上講屬于病原體（填“傳染源”或“病原體”）．
（2）寨卡病毒感染的預(yù)防主要是消滅蚊子，防止蚊蟲(chóng)叮咬．這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．
（3）人類目前還沒(méi)有寨卡病毒疫苗，其他疫苗對(duì)寨卡病毒不能產(chǎn)生免疫力，這是人體特異性免疫的特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．海帶、紫菜等藻類都沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，但細(xì)胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，能進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，①②③代表器官，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若乙表示氧氣含量的變化，則②一定是肺
B．若乙表示尿素含量的變化，則②一定是皮膚
C．若甲表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化，則③中流的是靜脈血
D．若甲表示二氧化碳含量的變化，則③中流的是動(dòng)脈血

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