中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的。請觀察下圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四幅照片，并回答問題。

（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[    ]__________期。

（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[    ]__________期滿足食物供應(yīng)。

（3）C圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的_________所決定的行為。

（4）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用B、C、D時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣。__________。原因是________________________________________________。

（1）[C] 蛹                （2）[B] 幼蟲                    （3）遺傳物質(zhì)

（4）一樣    B、C、D期的家蠶同屬于一個個體的不同發(fā)育時期，體內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請觀察如圖中家蠶的發(fā)育過程圖，并回答下列問題：
（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
2
2
]
蛹
蛹
期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
4
4
]
幼蟲
幼蟲
期滿足食物供應(yīng)，為什么？
增加幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)多吐絲
增加幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)多吐絲
．
（3）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為．
（4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句．這兩句詩描述的生物學(xué)現(xiàn)象具有科學(xué)性嗎？你能否試著改變其中的兩個字，使之符合家蠶的生長規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：

中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四幅圖片，并回答問題．

（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
A
A
]
蛹
蛹
期．家蠶的生殖方式是
有性
有性
生殖；家蠶的受精方式是
體內(nèi)
體內(nèi)
受精；家蠶的發(fā)育是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
B
B
]
幼蟲
幼蟲
期滿足食物供應(yīng)．
（3）A圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為．
（4）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用B、C、D時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
一樣
一樣

（5）唐代李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”中用“死”表述，事實上是不夠科學(xué)的．當(dāng)家蠶吐絲作繭時，家蠶正結(jié)束一個發(fā)育時期，開始進入另一個新的發(fā)育時期．這個新的發(fā)育時期是
D
D

A、蠶蛾         B、受精卵         C、幼蟲        D、蛹．

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科目：初中生物 來源： 題型：

中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．觀察家蠶發(fā)育過程圖并回答：

（1）家蠶發(fā)育的順序是
受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
．與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育多了
蛹
蛹
 期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
期滿足食物供應(yīng)．
（3）圖A顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為．
（4）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用B、C、D時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
一樣
一樣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶的發(fā)育過程圖，并回答下列問題：
（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
 
]
 
期，屬于
 
發(fā)育，該發(fā)育方式經(jīng)過
 
→
 
→
 
→
 
 （填序號）
（2）詩句“春蠶到死絲方盡”中的“死”是家蠶的哪個發(fā)育階段？
 
．
（3）家蠶和蟋蟀都屬于
 
受精，發(fā)育的起點都是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請運用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了幾個時期？這種發(fā)育類型屬于什么發(fā)育？
（2）若要保證蠶絲高產(chǎn)，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的什么時期？為什么？
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句．從家蠶的發(fā)育過程分析，這兩句詩描述的生物學(xué)現(xiàn)象有什么不準確的地方？你能否試著改變其中的兩個字，使之符合家蠶的生長規(guī)律？

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