【題目】小林同學不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)化驗，她的血型是A型．下面最適合給小林輸血的血型是（　�。�
A.A型
B.B型
C.O型
D.AB型

【答案】A
【解析】解：由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，會引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此最適合給小林輸血的血型是A型血．
故選：A
輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水果店出售的梨，它的結構層次可以排列為

A.細胞→組織→器官 B.組織→器官→個體

C.細胞→器官→個體 D.細胞→器官→組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪一項外，都屬于我國面臨的植被問題 （ ）

A. 我國森林資源十分貧乏

B. 我國森林覆蓋率低，僅為16.55%

C. 我國長期對森林資源的利用不合理，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

D. 我國由于過度放牧，草場退化、沙化嚴重，是世界土地沙漠化比較嚴重的國家

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”．首先將天竺葵進行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時．取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，實驗中將天竺葵進行的處理方法是__．

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是__．

（3）實驗中，設置甲葉片和乙葉片的作用是__．

（4）用碘液分別檢驗后，__（填“甲”或“乙”）葉片不變藍，說明該葉片沒有進行__作用．這一實驗證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．

（5）如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結果將是__，原因是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學顯微鏡結構示意圖：

（1）顯微鏡對光應注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉換器上的物鏡對齊，對光成功能看到___視野．

（2）鏡筒下降時眼睛應注視[___]物鏡．

（3）要使看到的物像更清晰，應調節(jié)[11]_________．

（4）先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察，此時物像被放大了____倍，再改用“20X”的物鏡，則視野中看到的細胞數(shù)目將更___．

（5）當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用___擦鏡頭．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，有的生物只有一個細胞，如草履蟲，這類生物被稱為 ；大多數(shù)生物都是多個細胞構成的，這類生物稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者_____設計的．

（2）A裝置里的氣體相當于_____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含_____．

（3）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量．

（4）B裝置里的液體模擬了_____，實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質．

（5）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從_____中生成有機小分子物質是完全可能的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）

A．q B．d C．b D．p

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能提高土壤肥力，是因為 （ ）

A. 其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀 B. 長期穴居使土壤增加了通氣量

C. 它本身營養(yǎng)價值很高 D. 它能吃腐爛的有機物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案