6．生物的生存環(huán)境主要是指（　�。�
A．某種生物特定的生存地點(diǎn)
B．某種生物生活的氣候條件
C．某種生物生活的地理位置
D．生存地點(diǎn)和存在于它周圍的影響它生活的各種因素

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等．而生存的空間大小、生存的具體地點(diǎn)條件、環(huán)境溫度、濕度等，這些都屬于環(huán)境，因此，生物的生存環(huán)境主要是指影響生物的各種因素．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物中除了植物和動(dòng)物外，還有植物、動(dòng)物、病毒、等微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物體細(xì)胞在形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體任意減少一半．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“金蟬脫殼”脫掉的結(jié)構(gòu)及蟬的發(fā)育過程分別是（　�。�
A．外套膜完全變態(tài)發(fā)育B．外骨骼不完全變態(tài)發(fā)育
C．外套膜不完全變態(tài)發(fā)育D．外骨骼完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動(dòng)物進(jìn)化的部分歷程示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）寫出圖中字母所表示的動(dòng)物類群名稱：
A：節(jié)肢動(dòng)物，B：爬行類．
（2）在脊椎動(dòng)物中，兩棲動(dòng)物具有非常重要的進(jìn)化地位，原因是它們可以證明動(dòng)物的進(jìn)化經(jīng)歷了由水生向陸生的進(jìn)化歷程．
（3）鳥類和哺乳類居于進(jìn)化樹的最頂端，說明它們具有比其它動(dòng)物更高等、更復(fù)雜的特征，請(qǐng)具體列舉出其中的兩點(diǎn)：體表大都被毛（羽毛）；恒體溫定等．
（4）如果將圖中動(dòng)物分成甲、乙兩組，且字母A所示動(dòng)物分在甲組，字母B所示動(dòng)物分在乙組．那么，你可采用的分類依據(jù)是什么？體內(nèi)有無脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內(nèi)某器官，箭頭代表血流方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若②代表肺，血液由①流到③后由動(dòng)脈血變成靜脈血
B．若②代表心臟左側(cè)，則①中流動(dòng)脈血，③中流靜脈血
C．若②表示腎臟，由①處的尿素等代謝廢物比③處多
D．若②表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則①處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比③處多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是（　�。�
A．牙B．舌C．血液D．耳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．研究被測(cè)試者的血漿、腎小管以及輸尿管中的液體里面A和B兩種物質(zhì)的濃度，如下表所示：
血漿腎小管輸尿管
A0.03%0.03%2%
   B0.1%0.1%0%
（1）B是葡萄糖，此物質(zhì)在輸尿管中沒有的原因是被腎小管全部重吸收．
（2）A是尿素．
（3）如果輸尿管中除了A和B以外，還發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞，則可能此人腎中出現(xiàn)腎小球病癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．家兔的門齒發(fā)達(dá)，臼齒不發(fā)達(dá)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案