16．地球上的動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物，雞、珊瑚蟲、蜘蛛、狗四種動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是珊瑚蟲、蜘蛛，屬于脊椎動(dòng)物的是雞、狗．

分析 此題考查的是動(dòng)物的分類，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，據(jù)此答題．

解答 解：對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，如珊瑚蟲、蜘蛛等．脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如雞、狗等．
故答案為：珊瑚蟲；蜘蛛；雞；狗．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是動(dòng)物的分類，做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液中數(shù)量明顯增多并能吞噬病菌的血細(xì)胞是（　�。�
A．血清B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示的是一顆綠色植物的構(gòu)成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）由圖可知該植物的根系屬于直根系；圖中所示的植物的各器官中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是③⑤⑥（填寫序號(hào)，下同），屬于繁殖器官的是①②④．
（2）種子發(fā)育成植物的過(guò)程都要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化．
（3）在植物體內(nèi)的莖尖和根尖等部位的細(xì)胞終生具有分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，
（4）植物體的分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，最初的細(xì)胞是相同（選填“相同”或“不同”）的，都具有（選填“具有”或“不具有”）分裂能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不是腔腸動(dòng)物共同特征的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)復(fù)雜B．身體兩側(cè)對(duì)稱C．身體內(nèi)有消化腔D．有口無(wú)肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四種動(dòng)物中，屬于扁形動(dòng)物的是（　　）
A．蝸牛B．蛔蟲C．血吸蟲D．海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了陸生生物和水生生物等，他所采用的分類依據(jù)是（　　）
A．生活環(huán)境B．生物用途C．形態(tài)結(jié)構(gòu)D．個(gè)體大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)被觀察的材料必須是薄而透明的．
（2）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整⑤反光鏡．
（3）用光學(xué)顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視[3]物鏡，避免壓破裝片．
（4）當(dāng)清晰地看到細(xì)胞圖象時(shí)，選一個(gè)細(xì)胞畫全各部分，畫圖時(shí)，圖的位置一般稍偏左上方，在圖下方寫上所繪圖的名稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．成熟的葡萄吃起來(lái)是很甜的，這種甜味物質(zhì)主要存在于（　　）
A．細(xì)胞壁中B．細(xì)胞核中C．細(xì)胞膜中D．液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把蒜瓣種下，若在一直露天環(huán)境下則長(zhǎng)成綠色的蒜苗，若長(zhǎng)期在黑暗中則長(zhǎng)成蒜黃，由此可推測(cè)，與葉綠素的形成有關(guān)的是（　�。�
A．光B．溫度C．土壤D．空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案