【題目】看到“1+1=”的牌子后，馬戲團(tuán)的小狗和幼兒園的小明都出示寫(xiě)有“2”的牌子。這表明馬戲團(tuán)的小狗和幼兒園的小明都有（ ）

A.語(yǔ)言中樞
B.后天學(xué)習(xí)能力
C.相同的遺傳因素
D.無(wú)限的思維潛能

【答案】B
【解析】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是生來(lái)就有的，是一種本能，而學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得。
A、小狗沒(méi)有語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞是人類(lèi)特有的中樞，A說(shuō)法錯(cuò)誤，A不符合題意。
B、小狗會(huì)算算術(shù)是后天通過(guò)訓(xùn)練員不斷地訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，可見(jiàn)B說(shuō)法正確，B符合題意。
C、人和動(dòng)物的遺傳因素不同，可見(jiàn)C說(shuō)法錯(cuò)誤，C不符合題意。
D、會(huì)算算數(shù)不代表有無(wú)限的思維潛能，D說(shuō)法錯(cuò)誤，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)，掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱(chēng)學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右上圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀(guān)察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，并回答下列問(wèn)題：

（1）①④⑦合稱(chēng)；②③合稱(chēng) ， 它們是花的主要部分。
（2）綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、和 ， ⑥將發(fā)育成種子，⑦將發(fā)育成果實(shí)。受精卵發(fā)育成 。
（3）桃可食用的部分是由⑤發(fā)育成的果皮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成，其中組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是圖中數(shù)碼表示的結(jié)構(gòu)．
（2）與協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填名禰）．
（3）某人因扭傷腰部，出現(xiàn)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，原因是扭傷了腰部的[] ， 并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荔枝原產(chǎn)于我國(guó)，有“果王”之稱(chēng)。荔枝酒和荔枝醋是以荔枝為原料利用酵母菌和醋酸桿菌（甲圖為這兩種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖）發(fā)酵的產(chǎn)品，滿(mǎn)足了人們對(duì)健康和口感的需要。請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與A最主要的區(qū)別是 ， 屬于生物。
（2）A和B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都沒(méi)有 ， 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
（3）乙圖是釀造果酒時(shí)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線(xiàn)圖，說(shuō)明。
（4）夏天水果容易腐敗，主要原因是 ， 日常生活中常用的水果保鮮方法是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　�。�

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
D.過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，Y曲線(xiàn)表示下列哪種物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度（　�。�

A. 蛋白質(zhì)

B. 淀粉

C. 脂肪

D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過(guò)心臟的途徑是（　　）

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的細(xì)胞是（ ）

A. 白細(xì)胞 B. 成熟卵細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 成熟的精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大樹(shù)底下好乘涼”，這說(shuō)明（ ）

A. 環(huán)境影響生物的生存 B. 生物都能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物因素和非生物因素密不可分

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同步練習(xí)冊(cè)答案