精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】細菌和真菌將動植物體遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于______作用；真菌和藻類通過______作用生活在一起，它們相互依賴、彼此有利。

【答案】 呼吸 共生

【解析】細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫共生；如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。呼吸作用的表達式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量，所以細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于呼吸作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室．對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同．請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩組培養(yǎng)一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1．據(jù)圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是________；當光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是________．

（2）播種乙組植株產生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隋光照強度的變化，得到的曲線應與圖1中的________組相同，原因是________．

（3）測定丙組植物一周內有機物總量的變化情況如圖2．圖中曲線上升段表示的生理意義是________；與此相關的細胞結構是________；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定：______血親和______代以內的______血親之間禁止結婚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】歐州人多是白皮膚藍眼睛，決定眼球顏色的結構是（ ）

A．角膜 B．鞏膜 C．虹膜 D．脈絡膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧的組成包括五個部分，按神經沖動傳導的順序，應是（ ）

A．感受器→傳入神經纖維→神經中樞→傳出神經纖維→效應器

B．效應器→傳入神經纖維→神經中樞→傳出神經纖維→感受器

C．神經中樞→感受器→傳入神經纖維→傳出神經纖維→效應器

D．感受器→傳入神經纖維→效應器→傳出神經纖維→神經中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國科學家以一只生物鐘紊亂的疾病獼猴作為克隆的“原型”，通過采集其體細胞的細胞核，最終獲得5只克隆猴，此實驗過程如下圖所示：

（1）克隆出來的小猴長得像圖中的哪只猴？_____。

（2）這個實例說明_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越_________，表明它們之間的親緣關系越___________。例如，貓和虎比貓和狗相似程度大，貓和虎親緣關系較___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下，觀察用稀碘液染色的洋蔥表皮細胞時，細胞中染色最深的結構是（ ）

A．細胞壁 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結果如下圖，分析正確的是（ ）

A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)?/span> D. 實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官

查看答案和解析>>

同步練習冊答案