5.將基因組成為AA的黃色玉米的花粉授到基因組成為aa的紅色玉米的柱頭上,所結(jié)玉米果皮的基因組成和顏色分別是( 。
A.aa、紅色B.Aa、紅色C.AA、黃色D.Aa、黃色

分析 玉米的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子;如圖:即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒(méi)有改變.

解答 解:植物的果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的,種子是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育來(lái)的,種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的,因此將基因組成為AA的黃色玉米的花粉授到基因組成為aa的紅色玉米的柱頭上,所結(jié)果實(shí)的果皮基因組成仍然是aa,果皮的顏色也仍然是紅色;但是種子的胚的基因組成發(fā)生了變化:其控制種子的基因來(lái)自于黃色玉米的花粉和紅色玉米的胚珠,即Aa.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握異花傳粉所結(jié)果實(shí)的顏色是由雌蕊的基因組成決定的,基因發(fā)生改變的只是種子.解答此題時(shí),往往容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤是:認(rèn)為果實(shí)的顏色也發(fā)生了變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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B.芝堰水庫(kù)中太陽(yáng)→浮游植物→小蝦→小魚是其中的一條食物鏈
C.芝堰水庫(kù)中的所有魚類是一個(gè)生物群落
D.白露山生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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13.在人類起源和發(fā)展的歷程中,森林古猿從樹棲生活演變?yōu)榈孛嫔畹闹饕蚴牵ā 。?table class="qanwser">A.為了擴(kuò)張領(lǐng)地,繁衍后代B.為了改變環(huán)境,主宰地球C.由于受到樹棲猛獸的侵襲D.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.所謂“第四代試管嬰兒”,就是針對(duì)那些雖有排卵功能,但因?yàn)樯眢w條件不好,或者年齡偏大,致使卵子的質(zhì)量不高、活性差的女性.具體方法是將她的卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移植到一位年輕、身體健康的女性卵子的細(xì)胞漿中,形成一個(gè)新的、優(yōu)質(zhì)卵細(xì)胞,而它仍舊表達(dá)著前一位女性的遺傳特征,仍舊以前一位女性為“核心”.然后再把這個(gè)新“造成”的卵子和其丈夫的精子在試管中結(jié)合成受精卵,重新植入前一位女性宮內(nèi),這樣就生下一個(gè)和提供卵細(xì)胞漿的“第三者”沒(méi)有血緣關(guān)系的健康孩子.具體過(guò)程如圖所示,請(qǐng)看圖回答:

(1)A是女性的卵巢,它不僅可以產(chǎn)生卵細(xì)胞,而且可以分泌雌性激素等物質(zhì),參與和促進(jìn)女性身體發(fā)育,出現(xiàn)第二性征等.
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(3)若J將來(lái)發(fā)育成一位男孩,則其性染色體組成為XY.
(5)“第四代試管嬰兒”技術(shù)表面上看是換細(xì)胞核,實(shí)際上是換了細(xì)胞質(zhì).之所以換了年輕、健康女性卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)后受精卵就能正常發(fā)育,與細(xì)胞的活力有很大關(guān)系,在細(xì)胞質(zhì)中有一種能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)線粒體,能直接影響細(xì)胞的活力.

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