13．被稱為地球之“肺”的是（　�。�
A．草原B．森林C．沼澤地D．農(nóng)田

分析 生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹(shù)冠的阻留，順著樹(shù)干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)，明確生態(tài)系統(tǒng)的類型及各部分的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“蟻穴潰堤”的成語(yǔ)主要揭示了（　�。�
A．環(huán)境對(duì)生物的影響B．生物對(duì)環(huán)境 的影響
C．生物對(duì)環(huán)境 的適應(yīng)D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．每年的農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)．賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)隊(duì)員奮力劃槳時(shí)，關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（　�。�
A．支點(diǎn)、杠桿B．杠桿、動(dòng)力C．動(dòng)力、支點(diǎn)D．支點(diǎn)、動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．狗吃食物分泌唾液B．鸚鵡會(huì)說(shuō)“你好”、“再見(jiàn)”等
C．出生嬰兒會(huì)尋找乳頭和吮吸的動(dòng)作D．公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚(yú)5種動(dòng)物，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的軟體動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用鰓呼吸；C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）體溫恒定的是B．（用字母表示）
（4）麻雀會(huì)飛行，蝙蝠也會(huì)飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂刑ド溉榈奶卣鳎?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖描述的是綠色植物-大豆的一生，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）圖C的莖和葉是由圖A中的②（填序號(hào)）發(fā)育而成的．
（3）從圖A到圖B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由④（填序號(hào)）提供．
（4）圖E中的大豆種子是由圖D中的胚珠發(fā)育形成的．要形成大豆種子，D必需經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．植物的種子盡管形狀、大小、顏色不一樣，但是大致結(jié)構(gòu)相同，都有種皮，胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤(rùn)的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，你提出的問(wèn)題是環(huán)境因素水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？
（2）你作出的假設(shè)是環(huán)境因素水分對(duì)蚯蚓的生活有影響．
（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
①取兩個(gè)廣口瓶，分別編號(hào)A、B；
②A瓶放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，B瓶放入烘干的肥沃土壤，然后分別放入5條蚯蚓；
③然后進(jìn)行觀察．
（4）你的預(yù)測(cè)：哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？B瓶．
（5）結(jié)論：干燥的環(huán)境對(duì)蚯蚓的生活有影響．
（6）這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為土壤的潮濕程度．
（7）實(shí)驗(yàn)用多只蚯蚓，為什么不用1只呢？因?yàn)橛?只蚯蚓做實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）注明各部分名稱：①關(guān)節(jié)囊　②關(guān)節(jié)腔③關(guān)節(jié)軟骨  ④關(guān)節(jié)頭  ⑤關(guān)節(jié)窩⑥關(guān)節(jié)面
（2）脫臼指的是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)．
（3）關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是D
A．潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨　
B．減少骨與骨之間的摩擦  
C．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如　　
D．以上三項(xiàng)全是
（4）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到B的作用．
A．連接　B．支點(diǎn)　C．保護(hù) D．支持
（5）體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大，下列敘述中錯(cuò)誤的是D
A．加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性　
B．加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性
C．加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性　
D．增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量
（6）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：有堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的關(guān)節(jié)囊和韌帶，能減緩兩塊骨的撞擊和減小摩擦的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨．
（7）寫出人體3個(gè)關(guān)節(jié)的名稱肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．

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