【題目】仙人掌的葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響（ ）

A. 溫度 B. 光照 C. 水分 D. 土壤

【答案】C

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。沙漠干旱缺水，仙人掌的葉變成了刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一夜海潮河水滿，鱸魚清曉入池塘。”鱸魚游泳時，控制游泳方向的主要是（ ）

A．胸鰭 B．背鰭 C．尾鰭 D．臀鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活中需要最多的三種元素是（　�。�

A. 氮、磷、鐵 B. 氮、硫、鉀 C. 硼、磷、鋅 D. 氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)喝牛奶后，會出現(xiàn)腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀。經(jīng)查閱資料證實，先天性乳糖不耐受是由體內(nèi)缺少乳糖酶所致。乳糖耐受（A）對乳糖不耐受（a）為顯性。小強(qiáng)調(diào)查其父母的癥狀后做了如圖分析，請回答下列問題。

（1）在遺傳學(xué)上，人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一對______。

（2）父親的基因組成是______。

（3）若父母再生一個孩子，該孩子表現(xiàn)為乳糖耐受的可能性是______%，若獲得來自父親的y染色體，則其性別是______性。

（4）小強(qiáng)每天堅持喝牛奶，一段時間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說明______（填基因或環(huán)境）會影響生物性狀的表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌所起的作用是

A. 合成有機(jī)物 B. 分解有機(jī)物

C. 吸收太陽能 D. 吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細(xì)胞某些生命活動的過程。下列敘述正確的是（ ）


A.①表示細(xì)胞分化過程

B.②表示細(xì)胞變異過程

C.②過程產(chǎn)生的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都相同

D.通過①過程和②過程形成不同的組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)肺泡周圍氣體交換和運(yùn)輸?shù)倪^程。下列敘述正確的是（ ）


A.在人體內(nèi)只有肺泡周圍才能進(jìn)行氣體交換

B.肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過三層細(xì)胞

C.血液流經(jīng)肺泡周圍后由動脈血變?yōu)殪o脈血

D.通過擴(kuò)散作用實現(xiàn)二氧化碳和氧氣的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小動物的遺體被深埋在了大樹旁，經(jīng)過較長時間后，遺體不見了，其主要原因是（　�。�

A. 被寄生生物分解了 B. 被共生細(xì)菌分解了

C. 被腐生生物分解了 D. 被大樹的根吸收了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系。請結(jié)合人體部分生理活動示意圖分析作答：

（1）我們進(jìn)食的肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)被消化，以終產(chǎn)物_____的形式進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）循環(huán)系統(tǒng)中血液里的_____細(xì)胞為全身細(xì)胞輸送氧，保障了人體生理活動的正常進(jìn)行。

（3）健康機(jī)體的C系統(tǒng)中能將原尿中的全部葡萄糖再次吸收的生理過程叫_____。

（4）人體內(nèi)部各個器官、系統(tǒng)的活動也需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，這些都有賴于_____和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。

（5）人類的某些性狀不僅僅在人體內(nèi)表現(xiàn)，也可在其他生物體內(nèi)表現(xiàn)出來。如：中國科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作，培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含有人的凝血因子，可用于治療血友病。該實例說明性狀與基因之間的關(guān)系是_____。

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