【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為(

A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D. 公雞嘗試?yán)@道取食

【答案】B

【解析】

試題先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等.

后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)

逐漸建立起來(lái)的新的行為.

大山雀學(xué)著偷喝牛奶、黑猩猩設(shè)法摘取香蕉、公雞嘗試?yán)@道取食都是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,屬于后天性行為;失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú),是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答:

(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F(xiàn)是______;

(2)屬于植物細(xì)胞的是______圖,因?yàn)樗?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號(hào)的字母)等;

(3)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號(hào)的字母)中有大量細(xì)胞液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別主要是表現(xiàn)在( )。
A.若蟲(chóng)身體小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟
B.若蟲(chóng)身體較小,無(wú)翅,無(wú)外骨骼
C.若蟲(chóng)身體較小,生殖器官發(fā)育成熟
D.若蟲(chóng)身體較小,有翅,無(wú)外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)填寫(xiě)下列各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1._________ 2._________3._________4._________5._________

(2)圖中2的內(nèi)壁可分泌_________________其作用是____________________

(3)[1] _________ 和[4]____________ 表面覆蓋有一層光滑的____________,[1]和[4]沒(méi)有直接相連,這樣可以增加運(yùn)動(dòng)的 _______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,毛細(xì)血管一端連著小動(dòng)脈,一端連著小靜脈.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品中,利用多種霉菌制作成的是( 。

A. 米酒 B. 泡菜 C. D. 面包

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后,就不會(huì)再長(zhǎng)大了。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是

AE可表示有莖葉分化 BF可表示有輸導(dǎo)組織

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在心室和動(dòng)脈之間的能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是( 。
A.靜脈瓣
B.房室瓣
C.動(dòng)脈瓣
D.心室瓣

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