【題目】“無(wú)償獻(xiàn)血，利國(guó)利民”，李老師積極響應(yīng)號(hào)召，參加義務(wù)獻(xiàn)血．體檢驗(yàn)血時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他是“萬(wàn)能輸血者”，則李老師的血型應(yīng)是（　　）
A.O型
B.AB型
C.A型
D.B型

【答案】A
【解析】解：我們所說(shuō)的血型一般是指ABO血型，是按紅細(xì)胞所含有的抗原來(lái)分型的，分為A、B、AB、O四種血型，這也就是傳統(tǒng)的ABO血型分類．自從ABO血型發(fā)現(xiàn)以后，輸血就成為臨床上實(shí)際可行的治療措施，用來(lái)治療失血過(guò)多的病人．在輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為原則．在緊急情況下，如果找不到同型血，O型血作為輸血者和任何血型都不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，是萬(wàn)能輸血者，可以少量的輸給其他三種血型的病人．所以李老師的血型應(yīng)是O型．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜的制作工藝是我國(guó)悠久的飲食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過(guò)程中，微生物會(huì)將蔬菜中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，為避免對(duì)人體產(chǎn)生危害，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)。某興趣小組研究了不同濃度食醋對(duì)泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響。

具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%．重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開(kāi)始，每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量，測(cè)定10天，結(jié)果如下。

（1）制作泡菜所利用的細(xì)菌是______。

（2）設(shè)置食醋濃度為0的組，目的是______；實(shí)驗(yàn)中添加的材料需取等量，目的是______。

（3）分析曲線，隨泡制時(shí)間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)均表現(xiàn)為______，并在第______天均達(dá)到最大值。

（4）分析比較四條曲線亞硝酸鹽變化趨勢(shì)可知食醋能抑制亞硝酸鹽的產(chǎn)生，當(dāng)食醋濃度為______時(shí)抑制作用最強(qiáng)。

（5）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，對(duì)家庭內(nèi)制泡白菜提出一條建議______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：1_____，5_____

（2）圖乙中7所處的狀態(tài)是_____（收縮/舒張）。

（3）圖乙屈肘動(dòng)作的完成，除了依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答

（1）人的血液由_____和_____兩部分組成。

（2）圖中A所示的細(xì)胞為_____，其主要功能是運(yùn)輸_____。

（3）圖中C所示的細(xì)胞體積最大且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有_____，故該細(xì)胞是_____。

（4）圖中標(biāo)號(hào)D所示的結(jié)構(gòu)是_____。其作用是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止________．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市場(chǎng)上買魚，如果鰓的顏色是_____________，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面__________，進(jìn)行氣體交換．

（3）C幼體生活在水中，用_____呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用______呼吸，________輔助呼吸．

（4）D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_______________有關(guān)．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是__________________________．

（6）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________；屬于恒溫動(dòng)物的有__________．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 每種生物細(xì)胞內(nèi)①的形態(tài)與數(shù)目都是恒定的

B. ②和④都含有特定的遺傳信息

C. 具有遺傳效應(yīng)的②片段叫基因

D. 不同的③蘊(yùn)含著不同的遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和鄙倌姆N無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，易患佝僂�。� ）
A.鋅
B.鈣
C.碘
D.鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于（ ）
A.角膜
B.視網(wǎng)膜
C.晶狀體
D.脈絡(luò)膜

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