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完成綠色植物光合作用的概念圖：
根、二氧化碳、光能、葉綠體、葉、氧氣

試題分析：光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。水是通過根吸收的，有機物主要是在葉中合成的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，右圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法錯誤的是（   ）
A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

______是光合作用的主要器官，_______ 是光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將活的水綿裝入盛適量水的燒杯里，然后放到黑暗的環(huán)境中，經過一段較長的時間，你會發(fā)現這些水綿 (   )
A．生長得更好B．生長正常C．全部死亡D．停止生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據圖回答問題。

（1）圖中［1］［2］屬于＿＿＿組織，構成［1］［2］的主要是＿＿＿細胞，其特點是結合緊密，無色透明，不含＿＿＿＿。
（2）［3］是＿＿＿，它由＿＿＿細胞構成，和表皮細胞相比，細胞內有＿＿＿；
（3）［4］是＿＿＿，［5］是＿＿＿，［4］和［5］是＿＿＿，屬于＿＿＿組織；
（4）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的［   ］         。
（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定也所屬的結構層次是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一株各項生命活動都較旺盛的植物上選一片葉，將上下兩面涂上一層密封、透光的無毒蠟膜，繼續(xù)保持環(huán)境條件不變，預測這片葉在短期內生命活動發(fā)生的變化，正確的是（  ）
 
光合作業(yè)
呼吸作用
蒸騰作用
A
保持不變
停止
停止
B
微弱
微弱
保持不變
C
微弱
微弱
停止
D
停止
保持不變
微弱
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物細胞的細胞質中，與植物制造有機物有關的結構是 
A．液泡B．葉綠體C．細胞質D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，干旱會使農作物大量減產或絕收，因為水是光合作用的原料之一，光合作用的另一個原料是
A．二氧化碳B．有機物C．氧氣D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白菜進行光合作用的場所是（ ）
A．線粒體B．葉綠體C．細胞核D．葉脈

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