【題目】科學家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖,請分析回答問題:

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]_____________和[3]____________組成。

(2)根據(jù)圖甲、乙染色體組成,可以判斷男性染色體組成圖是_____(填“甲”或“乙”),男性產(chǎn)生的一個精子中,性染色體為_______________。

(3)膚色正常(A)與白化病a是一對相對性狀,某夫妻膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫________ ,該丈夫和妻子的基因組成分別為_________________ ,如果他們再生一個孩子為膚色正常男孩的幾率是______ 。

【答案】 DNA 蛋白質(zhì) X或Y 變異 Aa Aa 37.5%(或3/8)

【解析】(1)細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由[3]蛋白質(zhì)和[2]DNA兩種物質(zhì)組成,DNN是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。一條染色體上包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含有多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的
(2)觀察圖示可知:乙的第23對染色體的形態(tài)、大小不一樣,為XY染色體,是男性的染色體組成,男性體細胞中的性染色體為XY,能產(chǎn)生兩種精子,分別為含X染色體精子和含Y染色體精子,且數(shù)量相等。

(3)變異是指子代與親代之間和子代不同個體之間存在差異。因此某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫變異。一對膚色正常的夫婦生了一個白化病患兒,說明這對夫婦除含有一個控制正常膚色的基因外,都含有一個控制白化病的隱性基因,即夫婦雙方的基因組成都是Aa,這對基因的遺傳圖解如圖所示:

即白化病患者的基因組成是aa;若他們再生一個孩子,膚色正常孩子的基因組成可能是AAAa,正常孩子的幾率是3/4,則他們再生一個孩子為膚色正常男孩的概率是3/8。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)示意圖,識圖填寫有關根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容:

(1)①是根尖的__________,是根吸收____________________主要部位。

(2)②是根尖的__________,是根__________最快的地方。

(3)③是根尖的__________,能夠不斷分裂出__________。

(4)④是根尖的__________,具有__________作用。

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【題目】學習了動物的行為這一節(jié)后,某校興趣小組的同學設計了如下實驗方案:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將饑餓的小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實驗,每只小白鼠做三次實驗,每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。迷宮示意圖和實驗數(shù)據(jù)如表(在相同環(huán)境條件下測得):

(1)該興趣小組同學提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為嗎?”,

他們做出的假設是__________________________________________________。從表中的實驗數(shù)據(jù)可以看出實驗數(shù)據(jù)________________(填“支持”或“不支持”)他們所做的假設。

(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于____________行為(填“先天性”或“學習”),這種行為是建立在____________________(填“先天性行為”或“學習行為”)的基礎上。

(3)三只小白鼠找到食物的時間___________(填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得能力是建立在______________(填“遺傳”或“環(huán)境”)因素的基礎上的。若將小白鼠換成蚯蚓,蚯蚓難以經(jīng)過短時間訓練獲取食物,說明“動物越高等學習能力____________”。

(4)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),將下面未完成的C鼠的曲線圖完成

(5)根據(jù)上面的曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即________,可見此類行為可以通過訓練得到_____________(選填“強化”或“弱化”)。

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【題目】下面是反映生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間關系的概念圖,每個方框代表一個營養(yǎng)級,下列相關敘述正確的是(  )

A. 圖示方框自上而下代表的營養(yǎng)級中的生物體內(nèi)的重金屬濃度逐漸增大

B. 圖中的箭頭代表各營養(yǎng)級之間物質(zhì)和能量的流動方向

C. 橫線上面的生物類群自下而上分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者

D. 對所有生態(tài)系統(tǒng)而言,圖示方框代表的營養(yǎng)級中生物體的個體數(shù)量自上而下逐漸增多

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【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在_________,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是_________________。

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有___________的分化。苔蘚植物的莖中沒有________,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復雜,從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是_____________________。

(3)______________是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是_____________________ 。

(4)生物之所以不斷地進化,是____________________________的結(jié)果。

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【題目】如圖是酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)酵母菌和細菌都是單細胞生物,有些細菌有[1]_____ 等特殊結(jié)構(gòu);酵母菌與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有_____

(2)細菌通過_____進行生殖;在條件適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是_____

(3)在自然界中,動植物死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為細菌、真菌等微生物把它們分解成了_____、_____ 和無機鹽,被綠色植物再用來制造有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“徒步健身,有氧運動,我們在行動”在全國各地如火如荼地進行。肌細胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量,其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A、B、C、D表示生理過程。

請據(jù)圖回答:

(1)進行A過程時,膈肌________(填“收縮”或“舒張”)。

(2)C、D過程完成后,血液變成含氧豐富的________血。該血液首先進入心臟的________,再經(jīng)__________(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)進入骨骼肌細胞。

(3)肌細胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的途徑外,還能通過________排出體外。

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【題目】我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度進一步升高,霧霾不僅僅對城市的運行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時,外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理進入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是

A. B. C. D.

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【題目】人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是

A .嬰兒期 B .幼兒期 C .童年期 D.青春期

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