3.西瓜甘甜汁多,是首選解暑水果.那么西瓜的植物體按從小到大的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:西瓜屬于綠色開花植物,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見B符合題意.
故選:B

點評 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少條染色體( 。
A.生殖細(xì)胞23條   體細(xì)胞46條   受精卵23條
B.生殖細(xì)胞46條  體細(xì)胞46條  受精卵23條
C.生殖細(xì)胞23條  體細(xì)胞46條  受精卵46條
D.生殖細(xì)胞23條   體細(xì)胞23條  受精卵23條

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.

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11.從某人的消化道中取出一些食物,經(jīng)分析含有大量的氨基酸、脂肪酸、水、維生素、葡萄糖、少量纖維素,這些食物最有可能取自( 。
A.口腔B.C.大腸D.小腸

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18.肺是人體進(jìn)行氣體交換的主要場所,下列敘述與肺泡適于氣體交換的聯(lián)系不緊密的是( 。
A.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡數(shù)量很多
C.肺泡位于支氣管的末端
D.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請幫助他們完成探究過程.
(1)提出問題并作出假設(shè):
提出問題:水分對蚯蚓的生活有影響嗎?
①結(jié)合生活經(jīng)驗,可作出怎樣的假設(shè)?
(2)制定并實施計劃:
②取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.這樣做的目的是什么?
③取蚯蚓放入兩只廣口瓶中,兩瓶中蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況有什么要求?
將2個裝置均放在相同的適宜條件下.
(3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論
④一段時間后觀察,蠕動能力明顯減弱的是哪個瓶中的蚯蚓?
⑤據(jù)此,你可得出怎樣的結(jié)論?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于食用藻類植物的一組是( 。
①鹿角菜 ②海帶 ③紫菜 ④馬尾藻 ⑤裙帶菜 ⑥石莼 ⑦石花菜 ⑧小球藻 ⑨發(fā)菜⑩水綿.
A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧⑩C.①②③④⑤⑥⑦⑨D.①②③⑤⑥⑦⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.豬的心臟與人的相似,現(xiàn)取豬的新鮮心臟做灌流實驗,將水從肺靜脈處注入,水會從哪兒流出(  )
A.肺靜脈B.肺動脈C.主動脈D.上、下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.皮膚是屬于一種組織×.(判斷對錯)

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