7.我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻新品種.這是利用了(  )
A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.
如我國科學家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種,表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習冊系列答案
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A.水蒸氣B.氧氣C.氫氣D.

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15.細胞的體積一般很小,這是因為較小細胞其表面積相對較較大,更易于保證細胞與外界進行物質(zhì)交換,從而保證細胞正常的生命活動.

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C.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的散失
D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用

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19.牛的體細胞中含有30對染色體,那么( �。�
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16.請你根據(jù)下列實驗方案,回答問題:
洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.某校學生興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:

(1)該實驗提出的探究問題是:洗手能減少手上細菌的數(shù)量嗎?
(2)甲、乙兩同學的設計進行比較,乙同學的設計更合理,因為他設置了對照實驗.
(3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時,進行旺盛的分裂生殖.遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做芽孢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關測量的敘述的不正確的是( �。�
A.測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B.采取多次測量取平均值的方法,可減少誤差
C.用直尺就能準確測出一片葉片的周長
D.測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中
E.測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁,D正確.
故選:C

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