【題目】如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動物學習能力較強

C. A中猩猩釣食螞蟻是學會的

D. 動物越低等，學習能力越弱，需要錯誤嘗試的次數(shù)越少

【答案】D

【解析】

動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為，動物越高等學習能力就越強。

從獲得途徑上來看，B屬于先天性行為，而ACD屬于學習行為，故A正確；動物越高等學習能力就越強，C和D比較，D動物高等，它的動物學習能力較強，故B正確；A中猩猩釣食螞蟻是動物由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，故C正確；動物的學習行為可以使動物更好地適應(yīng)復雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，學習行為就越強、越復雜，動物越低等，學習能力越弱，需要錯誤嘗試的次數(shù)越多，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是人術(shù)削七系統(tǒng)示意圖，圖二為食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化管被消化的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖一中_____________（消化腺）分泌的消化液不含消化酶但能將脂肪乳化成脂肪微粒（只填圖中標號）。

（2）從圖二分析，食物中的淀粉首先在圖一中的A內(nèi)進行消化，主要是唾液中含有的_____________可以將淀粉進行初步消化，分解為麥芽糖。

（3）圖二中的曲線乙是_____________成分在消化管內(nèi)被消化的曲線，它首先在胃內(nèi)被消化。

（4）圖中的G區(qū)域是消化吸收的主要部位，叫做_____________，有多種消化液，其中有膽汁、腸液、胰液。

（5）某人晚上視力急劇下降，甚至完全看不到東西，醫(yī)生診斷他患有夜盲癥，缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)主要 是_____________，需要多補充動物肝臟或者魚肝油。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對來自外界的信息會作出相應(yīng)的反應(yīng)，對這些反應(yīng)起到主要調(diào)節(jié)作用的是（ ）
A.消化系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是樹和草，如果人類隨意殺滅兔子就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，因此動物在生物圈中的作用是________。

（2）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造有機物不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了生物圈中的動物．它們直接或間接地以綠色植物為食，并幫助植物________，擴大了植物的分布范圍．

（3）從圖中可以看出腐生的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物；動植物遺體被分解后產(chǎn)生的________和________和含氮的無機鹽等又能夠被植物重新利用，從而促進了生態(tài)系統(tǒng)的________，如果沒有它們，動物就會失去生存空間．

（4）污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（主要是細菌）凈化污水。污水中含有大量的_______，可作為細菌的食物，引發(fā)細菌等生物迅速繁殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用徹底分解有機物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）
A.無機鹽和水
B.水和淀粉
C.氧氣和淀粉
D.二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當膈的位置發(fā)生如圖的變化時，下列說法正確的是

A.膈肌收縮，胸廓縮小B.膈肌舒張，胸廓擴大

C.膈肌收縮，胸廓擴大D.膈肌舒張，胸廓縮小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞，這說明（　　）
A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C.只有絕對禁捕野生動物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花農(nóng)會通過改變某一非生物因素而使鮮花在某一特定的時間（如春節(jié)）開放，以賣得好價錢，這一非生物因素是（ ）
A.水分
B.濕度
C.溫度
D.光照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"蝗螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是（ ）
A.捕食
B.競爭
C.共生
D.寄生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案