分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征,即:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
解答 解:節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護(hù)和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸生生活,足和觸角也分節(jié).如昆蟲(chóng)和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等.
故答案為:節(jié)肢; 蜘蛛; 蜈蚣; 蝦; 蟹; 體節(jié);外骨骼;足;觸角
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道節(jié)肢動(dòng)物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光合作用需要光 | B. | 光合作用需要二氧化碳 | ||
C. | 光合作用需要葉綠體 | D. | 光合作用放出氧氣 | ||
E. | 光合作用制造淀粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史 | B. | 根據(jù)確鑿的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè) | ||
C. | 對(duì)不同年代的化石進(jìn)行縱向比較 | D. | 對(duì)現(xiàn)存生物進(jìn)行橫向比較 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | B. | 過(guò)度繁殖 | ||
C. | 適者生存,不適者被淘汰 | D. | 長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng) |
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