主要由________和________組成的人體的第三道防線，又稱(chēng)為特異性________．

免疫器官    免疫細(xì)胞    免疫
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確保衛(wèi)人體的三道防線以及特異性免疫和非特異性免疫的不同．
解答：保衛(wèi)人體的三道防線是：
①皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線．它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用．
②體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線．體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．
③免疫器官和免疫細(xì)胞共同構(gòu)成人體的第三道防線．
第一道防線和第二道防線是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，因此叫做非特異性免疫；
第三道防線產(chǎn)生的免疫功能是人后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫特異性免疫．
故答案為：免疫器官；免疫細(xì)胞；免疫．
點(diǎn)評(píng)：免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞，病原體侵入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，此抗體只對(duì)刺激它產(chǎn)生的抗原起防御作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是
 
存在的．染色體是由
 
和
 
組成的，其中，
 
是主要的遺傳物質(zhì)．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為
 
（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有
 
條染色體．
（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有
 
染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．
（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子．若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是
 
．
（5）若該排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個(gè)女兒父母的染色體組成，假如他們?cè)偕惶ィ悄泻⒌目赡苄詾?!--BA-->
 
．
（6）正常人的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的，這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要．如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)有八大系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有各自的功能．神經(jīng)系統(tǒng)主要起調(diào)節(jié)作用，其神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
．消化系統(tǒng)主要由
 
和
 
組成．呼吸系統(tǒng)中發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是在
 
，幼年時(shí)內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
 
不足，會(huì)引起侏儒癥．

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物卷（帶解析） 題型：綜合題

資料分析
材料一 目前，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家，影響人類(lèi)健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病，冠心病是當(dāng)今社會(huì)危害人生命的“頭號(hào)殺手”。病情發(fā)展嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心肌梗塞而猝死。傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動(dòng)脈搭橋，創(chuàng)傷大，風(fēng)險(xiǎn)大，費(fèi)用高。
材料二 在我國(guó)，艾滋病的發(fā)展形勢(shì)不容樂(lè)觀。衛(wèi)生部公布的數(shù)字是：從1985年中國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例到2001年9月底，艾滋病在我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期，感染人數(shù)將呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。艾滋病的特定感染途徑主要有三類(lèi)：①危險(xiǎn)性行為 
②血液傳染 ③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作，并沒(méi)有感染病毒的危險(xiǎn)，握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。
為了阻止艾滋病泛濫成災(zāi)，必須人人關(guān)注艾滋病，并付諸行動(dòng)。
（1）冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱(chēng)為“現(xiàn)代文明病”或       
   　      ，這類(lèi)疾病除受遺傳因素和           的影響外，還與        有關(guān)。
（2）艾滋病是人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的，這種病毒的外殼和核心分別是由        
             和           組成的。
（3）與冠心病相比，艾滋病具有的特點(diǎn)是           和          。
（4）和其他傳染病的傳播一樣，艾滋病在人群中的傳播必須同時(shí)具備          、
            和          三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
（5）艾滋病的傳播途徑主要有           、            和            。
（6）假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV，你應(yīng)該如何對(duì)待他們？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，它的結(jié)構(gòu)主要由________和________組成．人的神經(jīng)系統(tǒng)是由________和________兩部分組成．
（2）圖中的①是效應(yīng)器；②是________；③是________；④是________；⑤是________．
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．按照反射的形成過(guò)程可將反射分為_(kāi)_______和________兩類(lèi)；從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于________反射．
（4）若圖中⑤表示人皮膚感受器，將圖中的②切斷后再刺激⑤，請(qǐng)問(wèn)能否出現(xiàn)反射活動(dòng)？答：________；人有沒(méi)有感覺(jué)？答：________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市南安市僑光中學(xué)七年級(jí)（下）生物練習(xí)卷（四）（解析版） 題型：填空題

如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫    ，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是    ，它的結(jié)構(gòu)主要由    和    組成．人的神經(jīng)系統(tǒng)是由    和    兩部分組成．
（2）圖中的①是效應(yīng)器；②是    ；③是    ；④是    ；⑤是    ．
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是    （用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．按照反射的形成過(guò)程可將反射分為    和    兩類(lèi)；從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于    反射．
（4）若圖中⑤表示人皮膚感受器，將圖中的②切斷后再刺激⑤，請(qǐng)問(wèn)能否出現(xiàn)反射活動(dòng)？答：    ；人有沒(méi)有感覺(jué)？答：    ．

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