A. | A物體的機(jī)械能增大 | B. | A、B組成系統(tǒng)的重力勢(shì)能增大 | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,A超重、B失重 | D. | A下落過(guò)程中繩子拉力大小為$\frac{4}{3}$mg |
分析 根據(jù)功能關(guān)系、繩的拉力做功情況可判斷A、B選項(xiàng);根據(jù)加速度的方向,即如果加速度豎直向上為超重,如果加速度方向向下為失重,可判斷C選項(xiàng);分別利用整體法和隔離法,根據(jù)牛頓第二定律可求繩的拉力,判斷D選項(xiàng).
解答 解:A、物體A下落過(guò)程中,繩的拉力做負(fù)功,A物體的機(jī)械能減小,故A錯(cuò)誤;
B、在A落地之前的運(yùn)動(dòng)中,A重力勢(shì)能的減少量大于B物體重力勢(shì)能的增加量,所以A、B組成系統(tǒng)的重力勢(shì)能減小,故B錯(cuò)誤;
C、下落過(guò)程中,A物體的加速度向下,A物體失重,B物體加速上升,B物體超重;故C錯(cuò)誤;
D、下落過(guò)程中,對(duì)AB整體,(2m+m)a=2mg-mg,對(duì)A,2mg-T=2ma,以上兩式聯(lián)立得,$T=\frac{4}{3}mg$,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了靈活運(yùn)用功能關(guān)系、超重和失重、牛頓第二定律等知識(shí),解答的關(guān)鍵是正確的利用整體和隔離法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通電螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng) | |
B. | 通電螺線管磁感線的分布都是從N極指向S極 | |
C. | 放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時(shí),其N極指向通電螺線管的N極 | |
D. | 放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時(shí),其N極指向通電螺線管的S極 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星C的運(yùn)行速度小于地球的第一宇宙速度 | |
B. | 衛(wèi)星B運(yùn)動(dòng)軌跡的半長(zhǎng)軸與衛(wèi)星C運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑相等 | |
C. | 物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度 | |
D. | 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度大小與衛(wèi)星C在P點(diǎn)加速度大小不相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某種形式的能量減小,一定有另一種其它形式的能量增加 | |
B. | 某個(gè)物體的能量減少,一定有其他物體的能量增加 | |
C. | 不需要任何外界的動(dòng)力而持續(xù)對(duì)外做功的機(jī)器-永動(dòng)機(jī)是不可能制成的 | |
D. | 樹葉從樹枝上下落,最后停止在地面上,說(shuō)明機(jī)械能消失了 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 擺球受到的磁場(chǎng)力相同 | |
B. | 擺球的動(dòng)能相同 | |
C. | 擺球的速度大小相同 | |
D. | 向右擺動(dòng)通過(guò)A點(diǎn)懸線的拉力大于向左擺動(dòng)通過(guò)A點(diǎn)懸線的拉力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開普勒在第谷長(zhǎng)期天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,指出所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,揭示了行星運(yùn)動(dòng)的有關(guān)規(guī)律 | |
B. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在并在實(shí)驗(yàn)室證實(shí)了電磁波的存在 | |
C. | 狹義相對(duì)論的假說(shuō)之一是在所有慣性系中,真空中的光速不變,與光源運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān) | |
D. | 卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)得了萬(wàn)有引力常量G的值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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