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如圖是顯微鏡的結構圖,請據圖回答問題:
(1)A是________,E是________;
(2)低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應該調節(jié)[C]________;
(3)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數是________倍.

解:(1)圖中A為目鏡,B為粗準焦螺旋,C為細準焦螺旋,D為物鏡,E為反光鏡.
(2)顯微鏡的放大倍數越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會變暗,反之,越亮.把低倍物鏡轉化成高倍物鏡后,觀察到的細胞越少,越大,越暗,此時應調節(jié)細準焦螺旋,使物像更為清晰.
(3)顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞就越多、越小,顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,要使顯微鏡的放大倍數最小,則目鏡和物鏡都取最小的,即:目鏡5×和物鏡10×的,放大倍數為50倍.
故答案為:(1)目鏡; 反光鏡 (2)細準焦螺旋 (3)50
分析:此題考查的知識點是顯微鏡的基本構造和使用方法.重點考查的顯微鏡的成像特點.分析作答.
點評:顯微鏡的使用方法和步驟以及成像的特點,是考試的重點內容,同學們要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖,請根據所學的知識,回答下列問題.
(1)使用顯微鏡時,在取鏡和安放的步聚中,具體操作是一手握住
,一手托住
,并把顯微鏡放在距實驗臺邊緣7cm處的桌面上.(填序號)
(2)顯微鏡中具有反射光線作用的是
(填序號),光線較強時用
平面鏡
平面鏡
,光線較弱時用
凹面鏡
凹面鏡
.(選填“平面鏡”或“凹面鏡”)
(3)顯微鏡中具有放大物像作用的是
.(填序號)
(4)顯微鏡中能調節(jié)鏡筒升降的是
,其中轉動
可對鏡筒進行微調,使物像更清晰.(填序號)
(5)從目鏡中看到的是物像是
倒像
倒像
.一臺顯微鏡的
目鏡與物鏡
目鏡與物鏡
放大倍數的乘積就是該顯微鏡的放大倍數.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖,請據圖回答下列問題(短線上填有關文字,[]內填圖中字母).
(1)對物像有放大作用是的[A]
目鏡
目鏡
和[D]
物鏡
物鏡

如果一臺顯微鏡,[A]的放大倍數為10×、[D]的放大倍數為40×,則物像的放大倍數為
400
400
倍.
(2)能反射光線的是[
H
H
]反光鏡.
(3)在顯微鏡視野中看到的物像是“b”,則載玻片上的字母是“
q
q
”.
(4)為了使顯微鏡視野中的物像更加清晰,可以調節(jié)[K]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖,請據圖回答問題.)
(1)指出圖中各標號所示結構的名稱:
目鏡
目鏡
、
轉換器
轉換器
物鏡
物鏡
、
遮光器
遮光器
反光鏡
反光鏡
、
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

細準焦螺旋
細準焦螺旋

(2)可以用來調節(jié)光線強弱的結構有圖中標號
所示結構.
(3)當轉動圖中標號
所示結構時,可使鏡筒作很少范圍的升(精細調節(jié)).
(4)當圖中標號
轉動使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,以免碰到玻片標本.
(5)取顯微鏡時,握鏡的部位是圖中標號
鏡臂
鏡臂
所示結構.
(6)在使用顯微鏡觀察要轉換高倍時需要轉動圖中標號
所示結構.
(7)在對光時應在
(高或低)倍鏡下進行.
(8)在安裝鏡頭時,應先裝
鏡,后裝
鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖,請據圖回答問題:
(1)觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是
50
50
倍.
(2)對光結束后從目鏡內看到的視野應該是
D
D
(填字母).
A.黑暗的    B.彩色的    C.略灰的    D.白亮的
(3)放置玻片標本的地方是[②]
載物臺
載物臺

(4)若換用高倍物鏡進行觀察,需要轉動[①]
轉換器
轉換器

(5)如果視野中細胞有物像,但不夠清晰,可以轉動[⑤]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
使物像清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網①如圖是顯微鏡的結構圖,其中1是
 

②如果要調節(jié)顯微鏡的2
 
上下,需要使用
 

③本顯微鏡的7
 
是10×,5 是40×,請你說說它的放大 倍數是
 

④假如你在視野里的光線太暗了,你該使用[
 
]
 

⑤我們使用顯微鏡一般是放在桌子的
 
角,用
 
眼進行觀察,另一只眼睛好畫圖.

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