【題目】閱讀報(bào)道,回答下列問題。
據(jù)報(bào)道,英國女孩坦希小時(shí)候家中的莊園里飼養(yǎng)多種動(dòng)物。其中,大猩猩達(dá)家拉和比姆斯是她最好的朋友。兩只大猩猩2002年被送至加蓬的熱帶叢林保護(hù)區(qū)。幾個(gè)月前,坦希與爸爸到非洲雨林中尋找猩猩老友。沒想到,在野外生活了12年的大猩猩竟然從雨林中走出來相認(rèn)(圖為25歲的坦希與自己的大猩猩伙伴重逢,雙方深情相擁)。
(1)人與猿(如大猩猩)有著共同的祖先,即_____。第一次提出人猿同祖的科學(xué)家是:_____。
A.林奈 B.赫胥黎 C.達(dá)爾文 D.貝杰林克
(2)從行為獲得的途徑分析,大猩猩與人12年后相認(rèn)的行為屬于_____行為,該行為受到神經(jīng)系統(tǒng)和_____系統(tǒng)的調(diào)控。
(3)大猩猩在叢林里通過自己特有的運(yùn)動(dòng)形式,可以(____)
A.主動(dòng)獲取食物
B.完成求偶、交配,有利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害,利于存活
D.以上三項(xiàng)均可以
(4)閱讀這則報(bào)道后,你對(duì)動(dòng)物有什么新的認(rèn)識(shí)?_____。
【答案】森林古猿 B 學(xué)習(xí)(或后天性) 內(nèi)分泌 D 動(dòng)物也有情感或動(dòng)物是人類的好朋友(其他合理答案均可)
【解析】
(1)人類與黑猩猩有許多相似之處,這說明黑猩猩和人類是近親,有共同的原始祖先是森林古猿。
(2)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和"學(xué)習(xí)"逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為。
(1) 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是古猿。托馬斯赫胥黎,英國生物學(xué)家、著名博物學(xué)家,他用比較解剖等方法證明人和大猩猩的腦部結(jié)構(gòu)具有很大的相似性,通過比較方法,對(duì)于人類的起源第一次提出人猿同祖的觀點(diǎn),故選B。
(2) 根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑,動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為,大猩猩與人12年后相認(rèn)的行為屬于學(xué)習(xí)(或后天性)行為,學(xué)習(xí)行為由生活經(jīng)驗(yàn)和"學(xué)習(xí)"逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),該行為受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控。
(3)大猩猩在叢林里通過自己特有的運(yùn)動(dòng)形式,可以主動(dòng)獲取食物,完成求偶、交配,有利于生殖和繁衍種族,逃避敵害,利于存活,故選D。
(4)閱讀這則報(bào)道后,讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)物也有情感或動(dòng)物是人類的好朋友(其他合理答案均可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng).我們一起回顧一下:
(1)早在3世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有_________的特點(diǎn)。
(2)北宋時(shí)期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于_________免疫。
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱為_________。
(4)新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。
(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_________。
(6)2015年,我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動(dòng)物是其_________。
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________.但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見,人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于藻類植物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.藻類大多數(shù)生活在江、河、湖、池和海洋中
B.部分藻類植物有根、莖、葉等器官
C.地球大氣中氧氣大部分是由藻類釋放的
D.藻類能供水生動(dòng)物及人類食用,宜大量養(yǎng)殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于______部分,[G]屬于______部分的______者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈______(用字母表示)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是______(用字母表示)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于______關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)依據(jù)圖回答問題。
(1)蝗蟲的身體分為[一] ____________、[二] ____________ 、[三] ____________。
(2)體表的外骨骼的作用有____________________________________。
(3)蝗蟲共有________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[③] ____________。
(4)蝗蟲的翅共_________對(duì),是它的____________器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最突出的特征是( )
A.大腦發(fā)育完善,分析、判斷、理解問題的能力大大增強(qiáng)
B.心肌增厚,而且重量迅速增加,心輸出量和血壓明顯增加和升高
C.性發(fā)育(性器官形態(tài)、功能、第二性征發(fā)育)和性成熟
D.身高、體重迅速增長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在觀察如圖時(shí)闡述了各自的觀點(diǎn),其中正確的是
①在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
②如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少
③在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的
④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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