13.新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會(huì)發(fā)熱,說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生熱量.

分析 (1)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用,
(2)呼吸作用產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來(lái),另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中,直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量.

解答 解:新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會(huì)發(fā)熱,呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放熱量.剛收獲還沒(méi)有曬干的糧食,種子潮濕,呼吸作用旺盛,釋放的熱量多,使新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象.
故答案為:熱量.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.將下列動(dòng)物與其主要的運(yùn)動(dòng)方式連線

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是(  )
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還
C.大樹(shù)底下好乘涼D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀

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1.下列實(shí)例中,主要是陽(yáng)光對(duì)植物影響的是(  )
A.蛾類(lèi)等昆蟲(chóng)的趨光性B.不宜在熱帶生長(zhǎng)
C.馬尾松只分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)D.菊花秋末盛開(kāi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.植物的芽有不同類(lèi)型.按著生位置的不同,可將芽分為頂芽和側(cè)芽;按將來(lái)發(fā)育情況不同,可將芽分為葉芽、花芽和混合芽.在葉芽的結(jié)構(gòu)中,分裂能力最強(qiáng)的部位是生長(zhǎng)點(diǎn);將來(lái)發(fā)育莖的部位是芽軸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)在用量筒水的體積時(shí),液面為中間低四周高的凹形,液面最低刻度為32mL,和量筒壁接觸刻度為33mL,那么水的體積應(yīng)為(  )
A.32 mLB.33 mLC.32.5 mLD.32.67 mL

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是( 。
A.避免產(chǎn)生氣泡B.有利于放大
C.有利于對(duì)光D.載玻片不容易破裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象的物體中,屬于生物的是(  )
A.能做家務(wù)的機(jī)器人B.枯樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳
C.開(kāi)動(dòng)中的火車(chē)D.山間流出的清泉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在心臟的各個(gè)腔中,心壁肌肉最厚的腔是(選圖中字母)( 。
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案