【題目】玉米的白花苗是變異個體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（　�。�
A.有利的可遺傳變異
B.不利的可遺傳變異
C.有利的不遺傳變異
D.不利的不遺傳變異

【答案】B
【解析】解：變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異．白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進行光合作用，不能制造有機物，不易存活，所以屬于不利變異，白化這一性狀是由隱性基因控制的，所以屬于可遺傳變異．
故選：B
本題考查變異的分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于此圖的描述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)1動物細(xì)胞有而植物細(xì)胞沒有

B. 遺傳物質(zhì)主要分布在2中

C. 結(jié)構(gòu)4能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D. 所有動物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種植物中，我們食用部分屬于有貯藏作用的根是（　�。�
A.甘薯
B.馬鈴薯
C.荸薺
D.藕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：

（1）一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物_____作用的結(jié)果。

（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的_____（氣體），該氣體是通過_____作用產(chǎn)生的。

（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內(nèi)含有較多的_____（氣體），該氣體是通過_____作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（　�。�
A.一條染色體上有多個DNA分子
B.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
C.一個DNA分子里有一個基因
D.DNA是決定生物性狀的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置，其中實驗設(shè)計不合理的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的起源的敘述中正確的是（　�。�
A.生命是上帝和神創(chuàng)造出來的
B.生命是從外星球遷移過來的
C.生命是自然而然產(chǎn)生的
D.生命的形成是按照由原始大氣中的無機物到有機物，再到原始生命這一順序逐漸進化的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題:

（1）A類與B、C、D、E類的主要區(qū)別是身體背部沒_________，它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于_________動物，其運動靠肌肉和_________的配合完成。

（2）B生活在水中，體表覆蓋有_________，它的呼吸器官是_________，里面有豐富的_________，可以進行氣體交換。

（3）C類動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在_________中完成。

（4）D類適應(yīng)飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是身體呈_________型，并被覆羽毛，前肢變成_________，除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_________。

（5）與E家兔食草特性相適應(yīng)的是:①牙齒分為門齒和臼齒；②_________發(fā)達。

（6）上述類群中屬于恒溫動物的有_________（填字母）。

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同步練習(xí)冊答案