13．乘飛機(jī)在飛機(jī)起降時(shí)最好張開嘴和閉嘴堵耳，原因是（　　）
A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B．防止大腦中的聽覺神經(jīng)受損
C．保持半規(guī)管的平衡D．保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡

分析 要知道巨大的聲音，會(huì)對(duì)人的鼓膜造成傷害，如果鼓膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，鼓膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．

解答 解：張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)不屬于青春期的發(fā)育特點(diǎn)（　　）
A．身高突增B．性器官迅速發(fā)育
C．身體迅速發(fā)胖D．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”，該措施的主要目的是（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)人體的免疫力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)血液流經(jīng)肺部前后氣體含量變化的敘述，正確的是（　　）
A．血液流經(jīng)肺部后氣體含量無變化B．血液流經(jīng)肺部后氧氣含量增加
C．血液流經(jīng)肺部后二氧化碳含量增加D．血液流經(jīng)肺部后不含二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．尿液在形成及排出過程中依次流經(jīng)不同器官，正確的是（　�。�
A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道B．腎臟→輸尿管→尿道→膀胱
C．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道D．腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的神經(jīng)系統(tǒng)由（　�。┙M成．
A．神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維B．神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體和突起
C．腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)D．腦和脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．運(yùn)用呼吸運(yùn)動(dòng)的原理給溺水者進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，每分鐘的次數(shù)應(yīng)為（　�。�
A．應(yīng)快速進(jìn)行，次數(shù)越多越好
B．應(yīng)與正常呼吸頻率相當(dāng)，約16-18次/分鐘
C．應(yīng)視溺水人情況而定，可慢可快
D．應(yīng)緩慢而充分地進(jìn)行，約10次/分鐘

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[①]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟，體循環(huán)是指血液由[⑤]左心室流出．最后匯集到上、下腔靜脈，流向[②]右心房的過程，通過該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦組織細(xì)胞參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物，并釋放能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．
（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中，氧氣由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為貧血．

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