【題目】人體血液的組成是( )

A．血清和血細(xì)胞 B．血漿和血細(xì)胞

C．紅細(xì)胞和白細(xì)胞 D．紅細(xì)胞和血小板

【答案】B

【解析】

試題分析：將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時(shí)間后，血液分為兩部分。上面的部分是血漿；下面的部分是血細(xì)胞。其中呈暗紅色，不透明的是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細(xì)胞和血小板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物（ ）

A．面條 B．青菜 C．魚肉 D．橘子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答

（1）人體的消化系統(tǒng)由和消化腺組成．
（2）人體的最大的消化腺是 ． 它分泌的膽汁，可以有利于幫助乳化
（3）細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺有點(diǎn)甜，米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分最終是由吸收的．
（4）只能對部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是；肺泡和小腸絨毛結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是 ．
（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的等成分減少．某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是的數(shù)量．
（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達(dá)病灶前后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是
（填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是 ．
（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過程中，被救者的胸廓 ， 并且氣體能夠從口部排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄不僅營養(yǎng)豐富、風(fēng)味豬特，而且不是科研人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，請回答：
（1）番茄含有的能預(yù)防人患壞血�。锰沼N能使番茄的某些性狀發(fā)生變異，因?yàn)樘仗厥猸h(huán)境可能使植物的發(fā)生改變．
（2）番茄種植過程中，菜農(nóng)對植株進(jìn)行摘心處理是利用了原理；番茄坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水，此時(shí)吸收的水分主要用于植物的 ．
（3）番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀（顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示），如表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果．

雜交組合

親本

子一代不同植株數(shù)目

紫莖

綠莖

甲

紫莖×綠莖

422

417

乙

綠莖×紫莖

404

0

丙

紫莖×紫莖

631

208

上述雜交組合不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系；乙組合中紫莖植株的基因型是 ． 請?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費(fèi)食物可恥，“光盤”行動(dòng)光榮，把剩飯菜打包放進(jìn)冰箱不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是（ ）

A．沒空氣，細(xì)菌真菌缺氧死亡 B．沒空氣，細(xì)菌真菌無法繁殖

C．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢 D．溫度低，細(xì)菌真菌生長繁殖慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，據(jù)圖填空：

（1）青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需適當(dāng)多吃些圖甲中層食物．
（2）圖甲中c層物質(zhì)在圖乙部位開始消化．
（3）圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中曲線來表示
（4）圖乙中i處表示的器官是 ， 含有多種消化液，因此是消化食物的主要場所．該器官中含有多種消化液中，不含消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成蛙與蝌蚪相比，能夠到陸地上生活，主要是因?yàn)槌赏艿暮粑鞴偈?（ ）

A. 皮膚 B. 肺 C. 鰓 D. 鳴囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)患水痘在家休息，從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析，使他患病的水痘一帶狀皰疹病毒是 ；與他有過接觸的弟弟是 。

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