【題目】對下面光合作用示意圖中各物質(zhì)的確認(rèn)，準(zhǔn)確的是（　�。�

A.①是指水
B.②是指氧氣
C.③二氧化碳
D.④是指有機物

【答案】B
【解析】解：光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．

分析題圖：由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管從根部運輸?shù)角o葉等器官的，因此④表示水；二氧化碳是從空氣中吸收來的，進入葉片進行光合作用，因此①表示二氧化碳；有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的，因此②表示氧氣；淀粉是植物通過光合作用制造的，由篩管從植物體的莖葉等器官運輸?shù)礁�，因此③表示有機物。

所以答案是：B

【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質(zhì)，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖．

（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[1] ， 它分泌的消化液是 ．
（2）人體最大的消化腺是[5] ． 它分泌的不含消化酶．
（3）消化和吸收的主要場所是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后立即進行劇烈運動會抑制食物的消化，其主要原因是（　�。�

A. 使胃、腸的蠕動加強

B. 使血液不流經(jīng)胃、腸

C. 使消化腺的分泌能力降低

D. 使流經(jīng)消化器官的血液量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人血的永久涂片時，可以看見的是

A. 紅細胞和血小板

B. 白細胞和血小板

C. 血小板

D. 紅細胞和白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質(zhì)；圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。請回答下列問題：

（1）題干有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是______。

（2）小腸吸收的葡萄糖要達到小腿肌肉細胞，需______次經(jīng)過右心房。

（3）進行親子鑒定時，需要選取血液中的______作材料。

（4）煤氣中毒時，一氧化碳最先進入人體心臟的______（填序號）。

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

（5）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（　　）

A. A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的，通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C. 母體血液可進入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

D. 進入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在劇烈運動時

A．呼吸的頻率和深度都增加 B．頻率加大，深度變淺

C．呼吸的頻率和深度都減小 D．頻率變慢，深度加大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是（ ）

A. 青蛙必須在水中完成受精作用

B. 幼體生活在水中

C. 皮膚裸露，無鱗、羽毛、甲等覆蓋

D. 肺不發(fā)達，結(jié)構(gòu)簡單，需皮膚輔助呼吸

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同步練習(xí)冊答案