一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖。

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對　　　　　　　的身體有沒有傷害？

（2）實驗設(shè)置的變量是 （ 　 ）

A．電腦游戲種類           B．電腦是否開機          C．大鼠的身體狀況

（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是                          。

（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了    組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

（5）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？

（1）不屬于   （2）D    （3） 自然選擇   （4）D

（5）符合“反對濫用抗生素”的觀點均給分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖．

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對
雄性大鼠
雄性大鼠
的身體有沒有傷害？
（2）本實驗做出的假設(shè)是：
電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害
電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害
．
（3）實驗設(shè)置的變量是
B
B

A．電腦游戲種類           B．電腦是否開機          C．大鼠的身體狀況
（4）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是
排除偶然因素的影響，減少誤差
排除偶然因素的影響，減少誤差
．
（5）從圖中的A圖可看出，電腦輻射影響了
乙
乙
組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育．
（6）得出結(jié)論：
電腦輻射對大鼠的身體有傷害
電腦輻射對大鼠的身體有傷害
．
（7）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？
不應(yīng)長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
不應(yīng)長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?福州）一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖．

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對
雄性大鼠
雄性大鼠
的身體有沒有傷害？
（2）實驗設(shè)置的變量是
B
B

A．電腦游戲種類           B．電腦是否開機          C．大鼠的身體狀況
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是
避免偶然性，使實驗結(jié)果更可靠
避免偶然性，使實驗結(jié)果更可靠
．
（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了
乙
乙
組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育．
（5）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？
不應(yīng)長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
不應(yīng)長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

認(rèn)真分析如圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題：
I．
（1）甲裝置可用來驗證光合作用能釋放氧氣，此裝置必須放在
有光
有光
的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來驗證
呼吸
呼吸
作用，實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
（3）丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳），該裝置可用來驗證
光合
光合
作用需要二氧化碳
Ⅱ． 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請你幫他完善實驗方案．并回答下列問題．
實驗探究的問題是：電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎？
作出假設(shè)：電腦輻射對鼠的身體有傷害．
（1）進(jìn)行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組10只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于
開機的電腦前
開機的電腦前
；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下表．
  • 


    

甲組
乙組
    

    
大鼠體重增長量（g）
86
31
    

    
大鼠精子畸形率（%）
38
99（2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對大鼠的
    體重增長率、精子畸形率
    體重增長率、精子畸形率
    兩方面都有影響．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請你幫他完善實驗方案．并回答下列問題．
    實驗探究的問題是：
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎？
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎？

    作出假設(shè)：
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害

     （1）進(jìn)行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組1只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于
    開機的電腦前
    開機的電腦前
    ；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下表．
    

    


    
 
甲組
乙組
    

    
大鼠體重增長量（g）
86
31
    

    
大鼠精子畸形率（%）
38
99（2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對大鼠的
    體重增長和精子的正常發(fā)育
    體重增長和精子的正常發(fā)育
    兩方面都有影響．
    （3）請將表格中大鼠體重增長量在如圖坐標(biāo)圖中轉(zhuǎn)化成直方圖．
    （4）此實驗可信度不高，請你指出問題并提出改正方案
    應(yīng)該用5只大鼠
    應(yīng)該用5只大鼠
    ．
    （5）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生的啟示是
    不應(yīng)長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲．
    不應(yīng)長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲．
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請你幫他完善實驗方案．并回答下列問題．
    實驗探究的問題是：電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎？
    作出假設(shè)：電腦輻射對鼠的身體有傷害．
    （1）進(jìn)行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組1只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于
    開機的電腦前
    開機的電腦前
    ；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下表．
    

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          • 


            
 
甲組
乙組
            

            
大鼠體重增長量（g）
86
31
            

            
大鼠精子畸形率（g）
38
99（2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對大鼠的
            體重增長量和精子畸形率
            體重增長量和精子畸形率
            兩方面都有影響．
            （3）請將表格中大鼠體重增長量轉(zhuǎn)化成直方圖．
            （4）此實驗可信度不高，請你指出問題并提出改正方案
            實驗用的大鼠數(shù)目太少、偶然性大，改用多只大鼠（如十只等），使實驗結(jié)果更可靠
            實驗用的大鼠數(shù)目太少、偶然性大，改用多只大鼠（如十只等），使實驗結(jié)果更可靠
            ．
            （5）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生的啟示是
            不應(yīng)長時間待在開機電腦前、不長時間打游戲
            不應(yīng)長時間待在開機電腦前、不長時間打游戲
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