分析 人類的進(jìn)化的四個階段:南方古猿→能人→直立人→智人.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生.直立人是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個階段,腦容量的增加是人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一.
解答 解:①南方古猿的腦容量為500毫升左右,能使用天然的工具,但不能制造工具;
②能人的腦容量平均為680毫升,能直立行走,解放前肢,能制造簡單的工具(石器);
③直立人也就是所謂的晚期猿人,腦容量接近1100毫升,兩足直立行走,手比較靈活,可以打造多種石器,開始使用火;
④能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上;智人的人類腦容量達(dá)1350毫升甚至更大,接近現(xiàn)代人的腦量,能制造石器和骨器,靠狩獵、捕魚生活.不僅會使用火,還能人工取火.
因此,在人類進(jìn)化的過程中,直立人是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個階段.
故答案為:直立人
點評 解答此題的關(guān)鍵是了解掌握人類進(jìn)化的四個階段及其各個階段的主要特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時甲狀腺激素分泌量過少和生長激素分泌量過多造成的 | |
B. | 幼年時甲狀腺激素分泌量過少和生長激素分泌量過少造成的 | |
C. | 幼年時生長激素分泌量過少和甲狀腺激素分泌量過多造成的 | |
D. | 幼年時生長激素分泌量過少和胰島素分泌量過多造成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助傳粉,有利于結(jié)出種子 | |
B. | 傳播種子,有利于擴(kuò)大蒼耳的分布范圍 | |
C. | 對蒼耳沒有任何作用 | |
D. | 帶走了種子,不利于蒼耳的繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞單行通過的血管 | B. | 血流最慢的血管 | ||
C. | 血管壁最細(xì)的 | D. | 數(shù)量最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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