【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性的主要措施有_________， _________和法制教育管理。

【答案】就地保護(hù) 易地保護(hù)

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施有：就地保護(hù)、易地保護(hù)法制教育和管理。其中最有效的是就地保護(hù)，它的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，稱為 。

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【題目】我國(guó)為開展全民義務(wù)植樹、種草活動(dòng)，將每年的________ 定為全國(guó)的“植樹節(jié)”．

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【題目】經(jīng)檢測(cè)，某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了少許蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則發(fā)生病變的部位可能是腎臟的

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 腎盂

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【題目】被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是( )

A. 對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為研究的勞倫茲 B. 對(duì)銀歐幼雛求食行為研究的廷伯根

C. 對(duì)蜜蜂色覺(jué)研究的弗里施 D. 對(duì)昆蟲研究的法布爾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于青春期生理發(fā)育特點(diǎn)的是 （ ）

A. 開始性發(fā)育至逐漸性成熟 B. 身高迅速增長(zhǎng)，體重突增

C. 內(nèi)臟器官的結(jié)構(gòu)和功能迅速發(fā)展 D. 性意識(shí)開始萌動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從“虎吃羊，羊吃草”這一事實(shí)可以看出，虎體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于(　　)

A. 草 B. 羊 C. 光 D. 虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問(wèn)題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是______。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在［ ］______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)部分是通過(guò)（　�。�

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 髓 D. 形成層

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同步練習(xí)冊(cè)答案