4．下列血管中，內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜的是（　�。�
A．四肢靜脈B．四肢動(dòng)脈C．毛細(xì)血管D．肺靜脈

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

解答 解：靜脈是把血液從全身各處運(yùn)回心臟的血管，有的靜脈與動(dòng)脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表可以看到，如手臂上的一條條青筋，就是靜脈；與伴行的動(dòng)脈相比，靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內(nèi)血流速度慢，四肢靜脈的內(nèi)表面具有防止血液倒流的靜脈瓣．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道四肢的靜脈內(nèi)靜脈瓣，動(dòng)脈瓣位于心室與動(dòng)脈之間，動(dòng)脈內(nèi)沒(méi)有動(dòng)脈瓣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列基因、DNA、染色體的敘述正確的是（　�。�
A．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因
B．一條染色體上只有一個(gè)基因
C．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫染色體
D．DNA內(nèi)含有染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．谷物是人體維生素B1的主要來(lái)源，人體在維生素B1缺乏時(shí)易患腳氣�。约印皦A”饅頭為主食的人群易患腳氣病的幾率，明顯大于以普通饅頭為主食的人群，由此可以做出的判斷是（　�。�
A．高溫破壞了饅頭中的維生素B1
B．“堿”破壞了饅頭中維生素B1
C．“堿”影響了人體對(duì)維生素B1的吸收
D．以加“堿”饅頭為主食會(huì)導(dǎo)致維生素B1攝入量不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列探究實(shí)驗(yàn)與其依據(jù)的生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究饅頭在口腔中的變化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解
B．探究光對(duì)鼠婦生活的影響-生物影響環(huán)境
C．檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌-細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件
D．探究植物對(duì)空氣濕度的影響-植物通過(guò)蒸騰作用將水分散失到大氣中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料，稱其重量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過(guò)多，溫度變化過(guò)小，不易讀數(shù)；水量過(guò)少，則可能出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，從而造成較大的誤差．所以，將水量定為20毫升．
（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示裝置上畫(huà)出該部件的示意圖．（能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可）
（3）要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開(kāi)，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢？經(jīng)過(guò)討論，形成了以下三種不同意見(jiàn)，其中最為科學(xué)合理的是C（填字母）．
A．火焰熄滅時(shí)
B．核桃仁灰燼涼透時(shí)
C．溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)
（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量．測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）．8400焦
（5）從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量，計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦．根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值．8512焦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素，這種激素是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官，如圖表示耳、腦的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大腦結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整聲波傳導(dǎo)的路徑和聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程：
外耳道→[1]→[2]→[3]$→_{沖動(dòng)}^{產(chǎn)生}$[4]→聽(tīng)覺(jué)中樞$\stackrel{形成}{→}$聽(tīng)覺(jué)
（3）運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑，這一系統(tǒng)動(dòng)作屬于在大腦皮層的協(xié)調(diào)下完成的條件反射．（填“條件”或“非條件”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在顯微鏡對(duì)光過(guò)程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．目鏡B．反光鏡C．轉(zhuǎn)換器D．光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某研究小組為探究植物對(duì)空氣中塵埃粒子有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；
①在甲乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，在甲房間內(nèi)置入綠色植物10株，乙房間不放植物．
②同時(shí)向甲、乙兩個(gè)房間內(nèi)釋放等量的較大顆粒物．制造有塵埃粒子空氣環(huán)境．
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣中的塵埃粒子數(shù)進(jìn)行檢測(cè)
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是植物能夠降低空氣中塵埃粒子．
（2）原開(kāi)始時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間塵埃粒子的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè)，求平均值．
（3）如圖是釋放顆粒物1小時(shí)，在甲房間三個(gè)不同的位置檢測(cè)的結(jié)果，則此時(shí)甲房間的塵埃粒子數(shù)是250．

（4）在密閉的房間內(nèi)，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，大的顆粒物都會(huì)降落到地面，但最終檢測(cè)的結(jié)果是甲房間的塵埃粒子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于乙房間的塵埃粒子數(shù)，由此你推測(cè)植物能夠降低空氣中塵埃粒子的原因是植物的葉片能夠吸附空氣中的塵埃粒子．
（5）植物在改善空氣質(zhì)量方面，除上述作用外，還具有增加大氣的濕度、維持大氣的碳氧平衡作用．

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