下列關(guān)于人類由來的敘述正確的是（  ）
A．人類具有動物的基本特征，所以人與動物沒有根本區(qū)別
B．環(huán)境的變化使類人猿進(jìn)化成人
C．所有的森林古猿都適應(yīng)了生存環(huán)境
D．勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起了十分重要的作用
D

試題分析：A、人類具有動物的基本特征，但人和動物具有本質(zhì)的區(qū)別：人會制造工具，動物不會制造工具，B、使猿進(jìn)化為人的原因不是環(huán)境的變化，而是直立行走，C、古猿原來是過著樹棲生活，后來，隨著環(huán)境的變化，大片的森林變成了稀樹草原，使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，適應(yīng)環(huán)境的古猿繼續(xù)過著樹棲生活，另一部分古猿被迫從樹上到了地面，改營地面生活，最終進(jìn)化為人類，故ABC都不符合題意；
D、在地面生活的古猿，因為沒有尖牙利爪進(jìn)行攻擊和獲取食物，也不能快速奔跑逃避敵害，因而只能使用折斷的樹枝、破碎的石塊等來增強(qiáng)獲取食物和防御敵害的能力，在這樣的條件下，古猿只能用后肢行走，而將上肢解放出來使用天然工具，所以，勞動在從猿進(jìn)化為人的過程中起到了十分重要的作用，故符合題意。
練習(xí)冊系列答案
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1987年國際學(xué)術(shù)界形成了比較普遍的看法，認(rèn)為人類的始祖存在于以下哪個洲？（  ）
A．亞洲B．非洲C．歐洲D．美洲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”……生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密，等待著我們無止境地探索。請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明：人類起源于古猿，早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、______________和智人四個階段。
（2）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個新生命的開始，胚胎在母體子宮內(nèi)，通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物。
（3）進(jìn)入青春期后，在______________的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。
（4）青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，你打算怎樣珍惜青春年華，使身心健康發(fā)展呢？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最早的原始人類化石在
A．亞洲B．非洲C．歐洲D．澳洲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明（  ）
A．黑猩猩是人類的原始祖先
B．人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C．人類是黑猩猩進(jìn)化的一個分支
D．黑猩猩和人類有著共同的祖先

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到目前為止，人類從所了解的事實可以推測出，人類最早可能出現(xiàn)在（  ）
A．非洲B．亞洲C．歐洲D．美洲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
A．古代類人猿B．森林古猿
C．猩猩D．二者沒有共同祖先

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠用火是人類與動物的一個重要差別，使用火對人類進(jìn)化的重要意義是(　　)
A．用火來驅(qū)趕猛獸
B．用火來攻擊敵人
C．用火來御寒
D．用火來燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類學(xué)家研究證明，人類與哺乳動物中的類人猿是近親，下列類人猿與人的親緣關(guān)系最近的是
A．猩猩B．大猩猩C．黑猩猩D．狒狒

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