【題目】下列各項(xiàng)中,可用于檢驗(yàn)“綠葉在光下是否產(chǎn)生了氧氣”的是( )
A. 燃燒的小木條 B. 帶火星的細(xì)木條
C. 澄清的石灰水 D. 碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列動(dòng)物所屬類群特征的序號(hào)搭配在一起
(1)蝗蟲(chóng) A.身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門(mén)
(2)水螅 B.身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門(mén)
(3)蛔蟲(chóng) D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)
(4)渦蟲(chóng) E.柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足
(5)縊蟶 F.體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為 動(dòng)物。
(2)魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱為 動(dòng)物。
(3)魚(yú)的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚(yú)的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。
(4)魚(yú)在水中通過(guò) 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。
(1)觀察圖中①所示,鳥(niǎo)的身體呈_______型,可以減少_______。
(2)觀察圖中②所示,鳥(niǎo)的前肢變成_______,上面生有幾排大型的_______,適于搏擊空氣。
(3)觀察圖中③所示,附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_______,產(chǎn)生飛行的_______。
(4)觀察圖中④所示,鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_______。胸骨上高聳的突起叫做_______。
(5)除了這些,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)出鳥(niǎo)適于飛行的其他特點(diǎn)。_______。(兩點(diǎn))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛔蟲(chóng)病的預(yù)防,下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A. 注意飲食衛(wèi)生,蔬菜、水果要洗干凈
B. 不喝不清潔的生水,避免蟲(chóng)卵隨生水進(jìn)入體內(nèi)
C. 注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手
D. 城市中蛔蟲(chóng)病的發(fā)病率較低,因此,來(lái)自城市的糞便無(wú)須處理,直接作為肥料使用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列不屬于艾滋病傳播方式的是
A.握手交談 B.不安全性行為 C.共用注射器 D.母嬰傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”,她為大多數(shù)生物生存提供( )
A. 有機(jī)物 B. 氧氣 C. 能量 D. 以上全對(duì)
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