【題目】要驗證黃豆種子呼吸作用產生二氧化碳,必要的實驗條件是
A. 將種子淹沒在水中 B. 在黑暗中進行實驗
C. 保持種子的生命力 D. 嚴格控制無氧條件
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中的備用能源是______,它的消化過程是圖乙中的曲線______,該過程中所需的消化液是由圖甲中的____________(填序號)分泌的,由圖乙可知,營養(yǎng)物質消化的主要部位是________。
(2)淀粉在消化道內最終被分解為葡萄糖,葡萄糖被吸收進血液后,由______運輸,隨血液循環(huán)到達腦細胞的過程中,經過圖丙結構的順序依次是____________________(用序號、字母和箭頭表示,2分)。
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的參與下進行。吸氣過程中,肋間肌和膈肌的狀態(tài)依次為____________。此時,肺內氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。
(4)氧氣在肺泡處進入血液,與____________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
(5)最終,在腦細胞的________中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,F(xiàn)設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實驗分組及處理如表。請分析并回答下列問題:
(1)a組和b組、c組和d組都是原產地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實驗結果只能是由____________引起的。
(2)a組和b組的對照中,實驗組是________,c組和d組的對照中,實驗組是________。
(3)實驗最后測量每組各植株的高度,以__________(選填“最大值”“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高。
(4)請預測最可能的實驗結果:______。
A.a<b;c<d B.a=b;c=d
C.a>c;b>d D.a>b;c>d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據小腸壁結構示意圖回答:
(1)圖中所指部位名稱依次是:12 36
(2)小腸絨毛與其吸收功能相適應的結構特點之一是、壁薄,都只有層細胞構成。
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