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(2011?梅州)回答下面關于實驗及科學探究方面的問題.
(1)實驗法研究一般包括以下幾個方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關的信息;③作出假設;④設計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結論.那么,設計實驗方案時的主要依據是
作出的假設
作出的假設

(2)圖1是使用顯微鏡觀察操作的三個不同步驟示意圖,它們的先后順序是
甲→乙→丙
甲→乙→丙
.(用圖號和箭頭回答)
(3)圖2中所滴的液體在制作人口腔上皮細胞臨時裝片與制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時是不相同的:在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時所滴的液體是
生理鹽水
生理鹽水
分析:本題考查科學探究的基本環(huán)節(jié)和顯微鏡的使用.顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、整理存放.
解答:解:(1)能夠提出有價值的問題,并作出符合科學實施的假設,是探究成功的前提.那么設計實驗方案時的主要依據是作出的假設.
(2)據圖可知甲是對光,乙丙屬于觀察,觀察時鏡筒先下降后上升因此使用顯微鏡觀察操作的三個步驟為:甲→乙→丙(3)為保證細胞的正常形態(tài),防止細胞吸水和失水在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時所滴的液體是生理鹽水(1分)
故答案為:
(1)作出的假設
(2)甲→乙→丙(1分)
(3)生理鹽水(1分)
點評:注意顯微鏡的使用方法,顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、整理存放.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?贛州模擬)下表是某生物興趣小組的同學對部分家庭的耳垂遺傳情況的調查結果,請分析數(shù)據,并結合所學知識回答問題.
組別 父親 母親 家庭數(shù)目 子女有耳垂人數(shù) 子女無耳垂人數(shù)
有耳垂 無耳垂 400 199 201
有耳垂 有耳垂 400 302 98
無耳垂 無耳垂 400 0 400(1)根據表中的調查結果可以推斷
有耳垂
有耳垂
是顯性性狀.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅰ組家庭中,父親的基因組成是
Aa
Aa
.在第Ⅱ組家庭中,子女有耳垂的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa

(3)在第Ⅲ組家庭中,母親卵細胞的基因組成是
a
a

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?梅州)每年的3月3日是“全國愛耳日”,下面是耳的結構示意圖,請據圖回答.

(1)當遇到巨響,如果處理不當,最容易損傷的耳結構是
鼓膜
鼓膜

(2)鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過哪一管道進入中耳,引起中耳炎?
咽鼓管
咽鼓管

(3)能接受聲波刺激產生興奮的結構(感受器)是
耳蝸
耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?梅州)某中學研究性學習小組對稻田生態(tài)系統(tǒng)做了調查.他們調查發(fā)現(xiàn),稻田中有兩個突出問題:一是蛙的數(shù)量少,二是鼠害嚴重,蟲害(如蝗蟲)頻繁.
請分析回答下列問題:
(1)寫出該稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費者:
蛙、鼠、蝗蟲
蛙、鼠、蝗蟲

(2)一般認為,蛙數(shù)量的急劇減少,是由于許多人為因素造成的,請寫出一個主要的人為因素
大量使用農藥或大量捕殺
大量使用農藥或大量捕殺

(3)有人用“引蛇滅鼠”取得了較好的效果,這種方法與“毒藥滅鼠”相比,優(yōu)點是
保持了生態(tài)平衡
保持了生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?云南模擬)下表是7種生物的細胞色素C與人細胞色素C的組成差異,請分析表中數(shù)據后回答:(注:已知細胞色素C是由104個氨基酸組成.)
    <input id="5ksml"></input>
  1. 生物名稱 黑猩猩 金槍魚 小麥 酵母菌
    與人細胞色素C
    的組成差異數(shù)
    0 1 12 13 21 35 44(1)從表中數(shù)據可發(fā)現(xiàn),生物的細胞色素C的組成和生物的親緣關系是:親緣關系越近,細胞色素C的組成差異
    越小
    越小

    (2)從上表看,人和
    酵母菌
    酵母菌
    的親緣關系最遠,因為兩者的
    細胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44
    細胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44

    (3)上述研究采用了
    比較法
    比較法
    法.為生物的
    親緣關系
    親緣關系
    提供了證據.

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