【題目】如果做一個實驗測定金魚藻是否在陽光下產(chǎn)生氣泡，最好是檢驗

A. 葡萄糖的形成 B. 淀粉的形成

C. 氧氣的釋放 D. CO2的吸收量

【答案】C

【解析】光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣不溶于水，因此如果做一個實驗測定金魚藻是否在陽光下產(chǎn)生氣泡，最好是檢驗氧氣的釋放，等氣體充滿試管溶劑的二分之一左右時，取出試管，迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進試管口內(nèi)，這時觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，從而得出的結(jié)論是：金魚藻在光下能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅體內(nèi)的結(jié)構(gòu)叫做（　�。�

A. 空腔 B. 消化腔 C. 體腔 D. 內(nèi)臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類需要通過食物獲得外界的物質(zhì)和能量，請結(jié)合人體消化系統(tǒng)組成模式圖，回答下列問題。

（1）消化道中最膨大的部分是［____］。

（2）人體最大的消化腺是［____］，它分泌的_____能促進脂肪乳化成_____，這種消化屬于物理性消化。

（3）在小腸處起作用的消化液有腸液、_____和_____。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在小腸分別被最終分解成_____、_____、甘油和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將等量的金魚藻分別放入盛有涼開水的甲燒杯和盛有池水的乙燒杯中，在陽光照射下將會看到的現(xiàn)象是（ ）

A.兩個燒杯中冒出的氣泡一樣

B.甲燒杯中冒出的氣泡很少，幾乎沒有，而乙燒杯中冒出的氣泡比較多

C.甲燒杯中冒出的氣泡比較多，而乙燒杯中冒出的氣泡極少，幾乎沒有

D.甲、以兩個燒杯中都沒有氣泡冒出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 銀環(huán)蛇 C. 水蛭 D. 沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種動物屬于環(huán)節(jié)動物（　　）

A. 蝦 B. 蟹 C. 沙蠶 D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種組織中，不能同時與其他組織存在于同一個器官的是（ ）

A. 保護組織 B. 上皮組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想驗證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”。下列做法中正確的是

A. 用一只健康的鼠婦做實驗材料

B. 統(tǒng)計的次數(shù)為一次且認真操作

C. 分成土壤潮濕和土壤干燥兩組作對照

D. 設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長在印尼的“大王花”是世界上單朵最大的花，當(dāng)它開放時能發(fā)出惡臭，這對于自身生存的意義是（　　）

A. 招引蒼蠅為其傳粉

B. 以惡臭熏走敵害，有利于自身生存

C. 招引昆蟲并將它們殺死而獲得肥料

D. 排出體內(nèi)毒素

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同步練習(xí)冊答案