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3．生物課上學習了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”．四位網友在網上曬午餐，你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經濟實惠？（　　）
A．網友“甜心冰淇凌”：米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
B．網友“太陽雨”：炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包
C．網友“笑對人生”：牛肉面3兩（面+牛肉片）
D．網友“波波”：混合水果1盒（蘋果+草莓+水蜜桃）

分析 為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質的需要，人們的營養(yǎng)必須合理．為了做到合理膳食，我國營養(yǎng)學家將食物形象地設計成“平衡膳食寶塔”，提倡居民每天均衡地吃這些食物．

解答 解：合理膳食指南要求：食物多樣，各類為主，粗細搭配；多吃水果和蔬菜，做到葷素搭配，只有A網友的午餐符合要求，既營養(yǎng)合理又經濟實惠．
故選：A．

點評 理解掌握合理膳食的要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．19世紀時，建立生物進化論學說的生物學家是（　�。�
A．施萊登B．施旺C．達爾文D．列文•虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．反射分為條件反射和非條件反射兩種類型．下列描述中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．小狗在舞臺上表演算術
B．同學們聽到預備鈴聲后走進教室準備上課
C．剛出生的嬰兒就會吮吸
D．小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為反射弧結構示意圖．以下有關反射弧的敘述中錯誤的是（　�。�
A．采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，則[3]位于脊髓
B．打預防針時感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層參與
C．若表示“望梅止渴”反射弧，則[1]代表眼睛的視網膜
D．若表示“聞風喪膽”反射弧，則[1]代表耳結構的鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“六一”兒童節(jié)，小麗在舞臺上既唱又跳，消耗了很多能量，其表演消耗的能量主要來自于（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．親愛的七年級同學們，“二胎政策”開放以后，在你們很多家庭將迎來新的成員．你身邊有位小帥哥向未來弟弟妹妹描述自己出生的經歷，如圖表示“人的生殖過程”相關概念圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是睪丸，B是卵細胞．
（2）我是這位小帥哥，生命的起點是[C]，在媽媽的輸卵管中形成的，出生前的我舒適的生活在媽媽體的子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)．
（3）我在媽媽的體內生活了大約38周才離開媽媽，這個過程指的就是圖中[D]分娩．媽媽這時是最辛苦的，我們都應該銘記母親的恩情！
（4）現(xiàn)在我已進入了青春期，出現(xiàn)了遺精生理現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理（見表）
試管編號123
饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結果不變藍變藍變藍
請回答下列問題：
（1）1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應該相同，以便于控制變量．
（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入2mL清水，作為1號試管的對照實驗．
（3）1號試管不變藍的原因是唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1、3（填試管編號）兩只試管進行對照實驗．
（3）根據(jù)第（4）小題，你認為吃飯時應該B．
A．狼吞虎咽   B．細嚼慢咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀資料，回答問題．
據(jù)報道，我國科學家已經開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種．科研人員將控制某種牛肉蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值．
（1）培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術是轉基因技術（或基因工程）．
（2）科學家將移植到“馬鈴薯”細胞中的基因破壞后，培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質，這一事實說明基因控制生物性狀．
（3）馬鈴薯中的蛋白質需消化成氨基酸后才能被人體吸收，其吸收器官的主要結構特點是小腸很長，約5-6米；小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加；小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成（寫出一項即可）．
（4）某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動時，若讓等量的0.01%的高錳酸鉀溶液完全褪色，滴加的浸出液越多，則說明該馬鈴薯維生素C含量越低（或減少）．為提高實驗的準確性，滴加不同浸出液時應使用不同滴管．
（5）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A和a控制．若讓兩株黃肉馬鈴薯雜交，子一代出現(xiàn)了白肉個體．請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程．（分解過程用表示出來）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫下列結構名稱．①關節(jié)頭 ④關節(jié)窩  ⑤關節(jié)軟骨
（2）[③]關節(jié)腔內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用，使關節(jié)更加靈活．
（3）把相鄰兩塊骨牢固地連接在一起的是[②]關節(jié)囊．
（4）關節(jié)在運動中起支點作用．
（5）進行體育運動時，哪些關節(jié)容易受傷？應當怎樣保護？
①腕關節(jié)（舉出一例關節(jié)名稱即可）
②在運動前要做好準備活動（寫出一項保護措施即可）．

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